新北师大版六上数学第二周同步练习

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1、••一、认真思考.正确填写1.一条长4cm的线段，以它作直径画圆，画出的圆周长是（）cm。如果以它作半径画圆，画出的圆周长是（）cmo2.圆周率是（）除以（）的商，保留两位小数是（）o3.画周长是15.7cm的圆，圆规两脚之间的距离应是（）cmo4.在长6cm,宽3cm的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（）cmo5.大圆的周长是18.84cm,小圆的周长是12.56cm。大圆的半径比小圆的半径多（）cmo6.右图中，大轮直径是9cm,小轮直径是6cm。大轮转30圈，小轮转（）圈。如2•下图中•最大圆的周长是20cm,内部三个小圆的周长之和（A.等于20cmB.小于

2、20cmC.大于20cmD•无法确定3.在半径是mm的圆上•平均分开画4个点•每两个点之间的弧线长度是（）cmoA.TrrB.irdC.—D.—244.把周长是18.84cm的圆剪成两个半圆，周长增加了（）cmoA.9.42B.6C.12D.245.从一个圆上任意剪下一块后，圆的周长（）。A.变小B.变大C•不变D•前三种都有可能果小轮转30圈，大轮转（）圈。■心灵手巧，操作实践1.我国古代数学家（）算出了“的1.画一个周长是9・42cm的圆，并标出直值在3.1415926与3.1415927之间。径的长度。2.车轮的直径是6drm它转动5圈，转动的距离是（）mo••二

3、、仔细辨别，判断正误1.7T是一个近似数。（）2.大圆的直径比小圆的直径大3cm,那5.圆的半径扩大3倍，它的直径和周长也都扩大3倍。（）6.2e•表示圆的周长，e•则表示半径相同的半圆周长。（）7.正方形内最大圆的周长与正方形的周长相等。（）8m8m8.盂工）和盂〔的周长是相等的。（）2.在下面圆内画出两个大小不同的小圆，并且使两个小圆的周长之和与这个圆的周长相等。••五、灵活应用，解决问题1.公园里环形花坛的直径是5m,花坛外小路的宽度是2m。淘气绕小路跑步c淘气说:“我跑了20圈，已经够500mTo”你认同淘气的说法吗？为什么？••三、仔细斟酌，正确选择1.钟面上

4、分针长10cm,2小时后，分针的尖端走过的距离是（）cmoA.31.4B.62.8C.94.2D125.61.一座古城门如下图，上半部分是半圆形。为了庆祝国庆节,市政府计划沿城门口绕一条霓虹灯彩带。至少需要准备多少米长的霓虹灯彩带？•6m9m2.一座正方形的小房子边长是3m,在房角4处用6m长的绳子拴着一只小狗,它正好可以到达房角〃处（如下图）。这只小狗从B处拉紧绳子跑了一圈又来到了B处。请你在下图中画出小狗跑一圈的线路，并计算出小狗跑一圈的路程。解题遇阻，头版扫码，乐学助力，乐在其中。附加题：把一块长100厘米、宽40厘.米、高60厘米的长方体木料，锯成两个完:全一样

5、的小长方体，锯成的两个小长方体1的表面积之和最多比原来增加多少平方厘:米？最少呢？7