浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用

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1、浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用山西省大同市左云县东南小学刘凯【摘要】：随着时代的进步，现代化教学越来越普及，高科技的运用给教育带来巨大的改变，交互式电子白板的应用就是一个很好的例子。交互式电子白板的应用实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式，为实施新课程标准提供了现代化教学手段。特别是在小学数学教学中，合理适当地运用交互式电子白板对教学进行辅助，可以讲教学情境逼真、生动地表现出来，让抽象的数学内容变得形象、具体，把传统的灌输式学习转变成有趣生动的动态传授。交互式白板的应用不但可以活跃学

2、生的思维，激发学生参加教学活动的兴趣，锻炼他们的思维能力；而且将教学由以教师教变为以学生学，进而使教学过程得到优化，教学效果得到增强，教学效率的到提高。【关键词】：电子白板数学课堂应用【正文】：交互式电子白板不但具备常规多媒体的各项功能，还有很多新的功能。将交互式白板应用到小学数学课堂，能够将教与学紧密的联系，实现动态化的教学；而且能够将教育资源整合，对课堂结构进行优化，调动学生的多种感官，激发学生学习兴趣，提高学习的成效。在我校推广使用交互式电子白板进行教学活动以来，我深刻体会到自己的教学有巨大变化，白

3、板的应用对我的课堂教学帮助很大。下面是我对使用交互式电子白板的一些体会和认识。一、通过运用交互式电子白板，优化新课程的导入，激发学生学习兴趣。    数学课堂应用交互式电子白板，给我们的学习带来了新鲜的气息，艳丽的色彩、悦耳的声音和神奇的图像，刺激了学生的感官，能够创设各种需要的教学情境，使学生主动、积极的学习。我是一名小学数学教师，我从小学数学课来探讨使用交互式电子白板对自己的教学的益处，将交互式电子白板技术应用到小学数学课堂上，让抽象的数学知识变得形象具体，使学生不但掌握了数学知识，而且有学习数学的兴

4、趣。 良好的授课环境是通过学生在课堂上所表现出来的积极情绪、情感状态和对学习的渴望。兴趣才是学生学生最好的老师是兴趣。运用交互式电子白板可以尽可能的发展学生思维，让学生积极思考，激发学生的学习兴趣，创设出利于学生喜爱的学习环境。 将信息技术运用于数学教学中，用优美的画面、迷人的场景、动感的影像、还有动听的乐曲，使学生感到学习的快乐，通过不断的学习使他们主动追求知识，陶冶性情，塑造良好的个性品质。比如《图形的旋转》一课，可以创设情境，让学生感受风车转动的美感。白板显示：美丽的草原上，竖着几架大风车，风车叶缓

5、缓转动。   教师此时提问：同学们，大家认识这是什么吗？风车的运动就是我们今天要学习的旋转。很顺理成章的引出这一节课的教学目标：什么是旋转。然后运用电子白板的手写文本识别功能，将课题写出，方便有效的创设情景，导入课堂。    运用交互式电子白板，可以给学生一个妙曼的情境，巧妙地将学生认知活动与情感活动相结合，将以前重认知、轻情感引起的逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题得到解决，学生的思维品质得到有效提高。运用电子白板潜移默化的使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境，很容易就达到学习目标。 二、运用交互

6、式电子白板帮助学生理解概念，突破教学的重点、难点。    对于学生来说总是形象思维先于抽象思维。特别是中低年级的学生，学生对一些直观的事物比较感兴趣。这就需要我们教师在教学中尽量用图片、实物等，借助直观形象去获取抽象的数学知识。例如：我在教学《三角形》这一课时，我首先在电子白板上出示三角板、自行车架、交通标识牌等实物图，让学生观察这些图片？学生在生活中已经接触过三角形了，学生很快说出图片是三角形。教师顺势说：“我们这些图上都是三角形，如果我们把他们抽象成数学模型会是什么样？”三角形的数学图形比较抽象，我就

7、借助电子白板，从实物中抽象出三角形，说明这些都是三角形，并在电子白板上利用绘图功能画一个三角形。这就将学生不易理解的抽象的三角形图形通过实物演示，变的直观形象，易于理解。通过白板教学，不但贴近了学生的生活实际，而且符合小学生的思维特点，还能帮助学生建立起科学的数学概念，突破教学重点、难点，使学生形象思维向抽象思维的转化。    数形结合时小学数学重要的思想。数学知识本身很枯燥。由于小学生思维的形象性和概念的抽象性之间的矛盾，他们常常不容易掌握知识，而且对于一些容易错的概念更难辨析清楚。如果根据教材内容采用

8、动与静结合的方法，通过生动有趣的画面将静态的知识动态化，那么学生通过白板演示，将抽象的概念形象化，掌握知识会非常容易。比如在《角》一课中，我先利用白板的绘画功能画出一个点，然后从点向右画出一条水平线，再从这点右上方画一条线，学生看后马上就能悟出角的画法；接着我将射线的两条边伸缩让学生认识角的特性。然后，控制一条边绕点旋转，形成不同的角，让学生深刻领会角的特征和角的分类，并能清楚描述各类角的范围。绘图的过程根据学生的需求，可利用