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《初三9、10单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第9单元（章）分析HH级年n教材及学情分析-Z一一Flii丿/A-，念仿和刖wa们生说单元教学设想*~~rHTK/J勺-r*忆•一p矢11。上白巾老」v为节题—a文，T:行4.作每问力£3课习如进3n。，的听在答综想：10段者到过叙回作讼后Ct手再虑通拥「写学完se现。注先见读市搀]<出曲觎読痢輙进«做Z丿?/「•】T/二」■/A■,IL■■丿--，输吊复理问可后识都较处的师论单元课吋数-2C-42C-4la-3al-3a-kAABBC1nn1hsDrooMcnI・1・1M-*1tltttlfd3tcc3tla5ceexeeSGSssesR,■■■1■‘■‘■课时教学案第周第1课时
2、（周课时）课题Unit9Whenwasitinvented?课型Newlesson教法Teachingandlearning教学目标及重难点1.学习掌握本节要求的词汇：invent,calculator,beusedfor,scoop,adjustable,heel,battery-operated,slippers,scoop,等2.学习运用以下句型：Whenwasthecarinvented?Itwasinventedin1885.Whenwereelectricslippersinvented?Theywereinventedlastyear.Whoweretheyinven
3、tedby?Theywereinventedby…Whataretheyusedfor?Theyareusedforseeinginthedark.3.语法方面学习运用被动语态的般过去时。Was/were+done教学准备TapeandCAI教学过程需教师活动学生活动StepOneRevisionStep2PresentationStep32a,2bStep4Listenlb2a2bStep5GrammarFocus1•提问检查前单元课文的背诵。2.师生通过问答引入新课：T:LifewasdifficuItforpeopleinthepast,Butnowitiseasyforus
4、becauseofsomenewinventions,forexamples,TV,cars,telephone,mobilephone,computer,calculator,microwaveoven…1•提问：DoyouknowwhentheTVwasinvented?TVwasinventedin1927.Thetelephonewasinventedin1876.Thecarwasinventedin1885.Thecomputerwasin1976>2•教学lb的内容，播放录音，然后记下每样发明物的发明时间：提名请学生填写表格，然后操练朗读对话。1•检查提问答案，教学人
5、名的朗读：ChelseaLanmonJayceCoziarJamieEllsworth2•教学2c的内容，并要求学生背下三样发明的作用。1•让学生听录音后标出先后顺序。2••让学生听第二遍后连线有关：发明物•…发明者……其作用帮助学生归纳与本节课相关的句型：1）什么时候发明2）发明者是谁3）该样发明的用途Whatinventionsmakeourlifeeasy?s：……（提问学生列举一些有甫的发明）1•看图谈论这些东西的发明先后。例如：IthinktheTVwasinventedbeforethecomputer.AndIthinkthecomputerwasinventedaf
6、terthecar.2•给图片编上序号。（同时提问）3•分两步进行，第一步先写下发明物，第二步写下发明的时间）发明物发明时间1•学生看图了解这三样发明物，该过程教学：Adjustableheal,battery,operated.Slipper,heated.1•学生听录音后标出先后顺序。2•学生听第二遍后连线有关：发明物•…发明者……其作用1•朗读句子2.归纳与本节课相关的句型：1）什么时候发明2）发明者是谁3）该样发明的用途Step6SummyandHomework反复朗读复习本节的生词和句子。课后背诵听力的对话和所归纳的句子随堂翻译下列短语和句子：检测1被用来做…2整天3错误
7、地4最后5偶然，意外6直到才7三千多年8根据9饮水10掉进课后记随堂检测通过率：教学任务完成情况：本节课自我评价：其它：课时教学案2课题Unit9Whenwasitinvented?课型Newlesson教法task-basedmethod教学目标1・学习掌握本节要求的词汇：invent,calculator,beusedfor,scoop,adjustable,heel,battery-operated,slippers、scoop,等2.学习运用以下句型：When
