模拟电子技术教案第16周

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1、广东省技工学校文化理论课教案（首页）共3页科目模拟电子技术课题正弦振荡电路（三）授课日期第16周第1次课时2班级制冷高101授课方式讲授、板书、任务驱动法、实验相结合作业题数无拟用时间/教学目的电感反馈式振荡电路。选用教具挂图无重点电感反馈式振荡电路组成与工作原理难点电感三点式电路起振条件与振荡频率和优缺点教学回顾学生基本能掌握了电容三点式与电感三点式的优缺点，对于其应用地方还是有些模糊，毕竟没有教学实例给学生一个直观的感受，学校的实训条件太简陋了。基本上还是完成了教学任务。说明第16周第1次审阅签名：陈瑛【复习回顾】通过上次课的学习，我们学习了正弦振荡电路（二）。这就是本课的教学目标。【引

2、入新课】我们今天学习电感振荡电路（三）,果，将电容C跨接在整个线圈两端，便得到电感反馈式振荡电路。2•工作原理【新课内容】电感反馈式振荡电路1•电路组成为了克服变压器反馈式振荡电路中变压器原边线圈和副边线圈耦合不紧密的缺点，可将变压器反馈式振荡电路的M和2合并为一个线圈,如右图所示，为了加强谐振效★观察电路它包含了放大电路、选频网络、反馈网络和非线性元件（晶体管）四个部分，而且放大电路能够正常工作。★用瞬时极性法判断电路是否满足止弦波振荡的相位条件：断开反馈，加频率为办的输入电压，给定其极性，判断出从2上获得的反馈电压极性与输入电压相同，故电路满足正弦波振荡的相位条件，各点瞬时极性如上图所示

3、。★只要电路参数选择得当，电路就可满足幅值条件，而产生正弦波振荡。如下图所示为电感反馈式振荡电路的交流通路，原边线圈的三个端分别接在晶体管的三个极，故称电感反馈式振荡电路为电感三点式电路。电感反馈式振:筋电路的兗流通路3•振荡频率及起振条件振荡频率齐W、1叫（心+“巫忙反馈系数起振条件p厶十MR；4•优缺点电感反馈式振荡电路中N2与N］之间耦合紧密，振幅大，易起振;当C采用可变电容时，可以获得调节范围较宽的振荡频率，最高振荡频率可达几十MHz。由于反馈电压取自电感，对高频信号具有较大的电抗，反馈信号中含有较多的高次谐波分量，输出电压波形不好。【课堂小结】电感三点式的优缺点【课后作业】广东省技

4、工学校文化理论课教案（首页）共3页科目模拟电子技术课题正弦振荡电路（四）授课日期第16周第2次课时2班级制冷高101授课方式讲授、板书、任务驱动法、实验相结合作业题数无拟用时间/教学目的电容振荡电路选用教具挂图无重点电容振荡电路的组成与工作原理难点电容振荡电路的起振条件与频率和优缺点。教学回顾学生对电容震荡电路有了清晰是认识，效果不错说明第16周第2次审阅签名：陈瑛【复习回顾】通过上次课的学习，我们学习了电感振荡电路的基本知识【引入新课】我们今天学习电容振荡电路的应用，这就是本课的教学目标。【新课内容】四.电容反馈式振荡电路电容反馈武辦譏1•电路组成为了获得较好的输出电压波形，若将电感反馈式

5、振荡电路中的电容换成电感，电感换成电容，并在转换后将两个电容的公共端接地，月•增加集电极电阻Rc，就可得到电容反馈式振荡电路，如右图所示。因为两个电容的三个端分别接在晶体管的三个极，故也称为电容三点式电路。1•工作原理★根据正弦波振荡电路的判断方法，观察如上图所示电路，包含了放大电路、选频网络、反馈网络和非线性元件（晶体管）四个部分;★放大电路能够正常工作；★断开反馈，加频率为办的输入电压，给定其极性，判断出从C2上所获得的反馈电压极性与输入电压相同，故电路弦波振荡的相位条件，各点瞬时极性如图所示。★只要电路参数选择得当，电路就可以满足幅值条件，而产生正弦波振荡。2•振荡频率及起振条件振荡频

6、率人*_!反馈系数起振条件±频率可谶的选频1•优缺点电容反馈式振荡电路的输出电压波形好，但若用改变电容的方法来调节振荡频率，则会影响电路的反馈系数和起振条件；而若用改变电感的方法来调节振荡频率，则比较困难；常用在固定振荡频率的场合。在振荡频率可调范围不大的情况下，可采用如右图所示电路作为选频网络。2•稳定振荡频率的措施若要提高电容反馈式振荡电路的频率，要减小Ci、C2的电容量和L的电感量。实际上，当G和C2减小到一定程度时，晶体管的极间电容和电路中的杂散电容将纳入C］和C2之中，从而影响振荡频率。这些电容等效为放大电路的输入电容G和输岀电容C。，改进型电路和等效电器如下图所示。由于极间电容受

7、温度的影响，杂散电容又难于确定,为了稳定振荡频率，在电感支路串联一个小容量电容C3,而且C3«C1,C3«C2,这样振荡频率儿乎与C1和C2无关，也与G和C。无关，所以频率稳定度高。ri电容反馈式撓荡电路的改进【课堂小结】1、电容反馈式电路的优缺点2、电容反馈式电路的改进【课后作业】课后习题6.36.18