步步高一轮复习生物第二单元第7讲

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1、第二单元细胞的基木结构和物质的运输•复习讲义•第7讲细胞的物质输入和输出［考纲要求］1.物质出入细胞的方式(II)。2.实验：⑴通过模拟实验探究膜的透性；(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。考点一物质跨膜运输的实例梳理知识要点1.渗透系统(1)组成：一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及两者Z间的半透膜组成。n蔗糖溶液半透膜淸水(2)渗透作用产生的条件条一有一层半透膜件-半透膜两侧的溶液具有浓度差2.动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水“半透啤”①原理细胞膜7细胞质与外界溶液间具有浓度差②现象a.外界溶液浓度＜细胞质浓度=细胞吸水膨胀。b.外界溶液

2、浓度〉细胞质浓度=细胞失水皱缩。c.外界溶液浓度=细胞质浓度=＞水分进出平衡。⑵植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。②原理细胞膜］液泡膜原生质层细胞质丿相、彳于半透膜细胞液：和外界洛液存住浓度滋③现象a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水，发生质壁分离复原现象。1.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2M『+和SiO：-的培养液中培养，结果及分析如下：培养液屮的离子浓度■初始浓度口水稻

3、E3番茄OMg2*Ca“SiOt离子(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差界。(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。♦诊断与思考1.判断常考语句，澄清易混易错(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度(X)(2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(X)(3)质壁分离过程屮水分子扩散只能单向进行(X)(4)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用(X)(5)成熟的植物细胞发生质壁分离过程屮，细胞的吸水能力逐渐减小(X)(6)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(X)

4、2.分析命题热图，明确答题要点如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞，请分析：(l)b的颜色和人小如何发生变化？提示颜色逐渐加深；b逐渐变小。(1)c处的浓度与细胞外的浓度担笺。(2)当停止质壁分离时，b与c的浓度相等。突破重点难点1.不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化(1)溶质不能通过半透膜的情况①若S

5、溶液浓度大于S2溶液浓度，则单位时间内由S2-S1的水分子数多于由S

6、-S2的，外观上表现为、溶液液面上升；若S］溶液浓度小于S2溶液浓度，则情况相反，外观上表现为S1溶液液面下降。②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差A/Z，则S

7、溶液浓度仍大于S2

8、溶液浓度。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。(2)溶质能通过半透膜的情况若S1溶液浓度大于S2溶液浓度，则最初单位时间内由S2->S)的水分子数多于由S,->S2的，随着溶质的扩散，最终J和S2溶液浓度相等，外观上表现为、溶液液面先上升后下降，最终&和S2溶液液面持平；若&溶液浓度小于S2溶液浓度，则情况相反。1.成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较项目渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成的渗透系统图解4=庶籠一细胞液粵k溶液晾「细顾一夸A卜透脱7參•细胞质——<=d—諒水观L洽泡

9、腹f民细胞壁——1_外界洛液

10、基本条件半透膜、浓度差原生质层选择透过性膜；浓度差细胞液与外界溶液之间的浓度差原理水分子通过半透膜的扩散作用水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液Z间发生扩散水扩散总趋势低浓度溶液f高浓度溶液特别提醒有关渗透作用的两个易错点(1)水的运输特点：无论细胞吸水还是失水，水分子通过原生质层的扩散都是双向进行的。(2)渗透平衡的实质：渗透平衡只意味着半透膜两侧的水分子移动到达平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。探究命题方向命题点一渗透作用现象的分析1.若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，下列关于渗透现彖的说法正确的是()A.初始状态

11、半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等B.初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等C.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，膜两侧浓度不可能相等D.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等答案B解析初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率相等即渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较大；半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半透膜两侧浓度可能相等。1.如图表示一屮间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧

12、分别加入等物质的量浓度的