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时间:2019-08-29
《2018长春版五年级语文上册期末试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018五年级语文上册期末试题班级学号姓名总分.一、读拼音写词语。zīrùnquànwèiyánsùhéxiéfánhuá()()()()()jiěpōuzēngtiāndàngyàngjiānrènpéngpài()()()()()二、用“——”画出带点字的正确读音。打量(liàngliáng)似乎(shìsì)约莫(yāoyuē)居然(rányán)模样(múmó)可耻(chǐcǐ)三、词语填空。1、区别字组词,并任选一个造句。娇()拒()饰()扰()轿()柜()怖()忧()2、用“求”组词填空。苦苦地()
2、不懈地()()信号强烈地()虚心地()()进步3、把下列词语补充完整。晶()剔()()气()人目不()接千山一()五彩()()()精()神光()夺()争先()后4、在下面的()里填上合适的词语(不重复)。明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,对于老师的提问他从不()乱说一气,总是说得(),连老师听了也频频点头。写起作业总是()。5、选词填空。渴望欲望盼望(1)求知的()管迫使我再度来到书店。奇妙奇怪奇特(2)流星雨是一种十分()的天文景观。三、按要求写句子。1、湖面上溅起了涟漪。(至少扩
3、两处)2、今年冬天太冷了,(补充完整)3、花儿高兴地向我点了点头。(仿写句子)4、填空,并仿写句子叶如桂();华如橘,();实如丹,()5、老师亲切的教诲在我心中回荡。(改成比喻句)6、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。(换一种说法,意思不变)五、根据课文内容填空。1、百川东到海,()少壮不努力,()这几句诗选自《》,这是一首乐府诗,作者借()来比喻光阴这匆匆易逝,劝勉世人要()。你还知道哪些珍惜时间的名言,请你写出一句:2、我国许多成语都来自天古代的寓言故事,如“朝三暮四”“相濡以沫”“买椟还珠”
4、。你还能写四个源自古代寓言的成语吗?3、母亲不识字,却是我的()老师。是母亲用()的手为我打开了()的宝库,给我送来()浓郁的诗情。使我展开了()的翅膀,飞翔()的王国。4、中午,群峰,()金甲,阳光在水面上()。长江也变得()了。像()金鳞巨蟒,()着,()着,奔腾流去;同时又把它那()的光辉,投向两岸峭壁。这一段作者运用了()修辞手法,把()比喻成()。5、粉身碎骨全不怕,烽火连三月,6、“,五千仞岳上摩天。”向我们展现了()的气势,而“遗民泪尽胡尘里,。”却表达了作者愿望。7、春节快到了,写一副课外积累的
5、春联。六、阅读感悟。(一)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 1、给带点的字注音。挨蹭()夹缝()2、“它在这里”中的“它”指的是3、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作这个比喻形象地说明了4、文中破折号的作用是5、作者为什么说“
6、我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! ”(二)登山人一天,三个人同去攀登高山,第一个人刚攀登几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:“我是()。” 第二个人登到半山腰,(),望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是()吧!”于是也退了下来。 只有第三个人,在攀登途中,(),劈荆斩棘,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,终于登上了峰顶。 几天后三个人又见面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事儿。还是我知难而退好,省了许多力气!” 第二个人说:“是呀,所以我适可而止,中途退下,还是明
7、智的。” 那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限好风光,你们是无法领略到的。”1、从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。A.适可而止B、知难而进c、知难而退D、气喘吁吁2、联系上下文,解释词语。适可而止:无所畏惧:3、用——画出写第一个人,第二个人登山时退下来的真正原因的词语。4、用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。5、把短文分成两段,概括出第一段的意思。6、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(1)这篇短文描写人物的主要方法是()A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写(
8、2)本文的写作目的是()A、说明人们做事要善于判断,适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。7、写出文中画线句子的意思。8、读了这篇课文,你有什么想法?9、在学习,生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。七、作文。(任选一题,题目自拟,350字左右)1、写雪后校园里的一处景物。注意要按观察顺写出景物特点,并
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