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《2018语文版五年级语文上册期末试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018五年级语文上册期末试题班级学号姓名总分.一、积累展示。1.读句子,写词语。(10分)胡杨也有哭的时候,每逢烈日zhēnɡáo( ),胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类,将上苍原本cìgěi( )它们的那一点点水留下。上苍每一滴liánmǐn( )的泪,只要洒在胡杨林的沙土上,即便是入地即干,也会让这批战士继续yìlì( )在那里奋勇杀敌。gōngdiànjiǎohuáwēixiédālashǎngfáfēnmíng( ) ( ) ( )( )( )2.从下列词语中找出错别字,把正确的写在括号里。(8分)众志成诚( ) 惊
2、慌失错( )居高监下( )同仇敌气( ) 劳苦攻高( )应接不瑕( ) 目不转晴( ) 斩钉戳铁( )3.将加点的内容换成四字成语。(4分)礼堂里灯很亮 ,观众们正在认真 地观看演出。今天的节目真是又多又好看 ,有歌舞、小品、相声……我们班李立的歌声很好听 ,给大家留下了深刻的印象。4.给句子加上合适的标点。(5分)黄帝时代一系列灿烂的制作和发明( )诸如衣冠( )宫室()舟车( )蚕桑( )文字( )音乐( )历法( )指南车( )等等( )为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 5.下面语段中有六处语病
3、,把它们找出来并加以改正。(6分)过去,我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后,我认识到语文是一门基础学科,就下了苦功。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精一求精。第一处: ;第二处: ;第三处: ;第四处: ;第五处: ;第六处: 。6.按要求改写句子。(9分)（1）爱德华·格里格的琴声使人陶醉。（1）改为感叹句:（2）改为反问句:（3）改为疑问句:（4）改为双重否定句:（2）原文填空。孔子名，字，春秋时期国人，他是我国伟的、、的创始人。孔子创立了以“”为
4、核心的早期学说，教导人们,是我们今天了解孔子最直接、最可靠的文献。7.把排列错乱的句子排序，将正确的序号填在括号里。(6分)( )走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,怕折断了。( )小道两旁都种满了橘树,一棵一棵,连成一片。二、实践应用。(4分)一位老人在马路
5、上行走。当他横穿马路时,突然一辆汽车在他面前紧急刹车,愤怒的司机探出头来吼道:“下次小心点儿!”老人回答:“怎么?你还想再来一次?”读了这则笑话,你能说一说司机和老人的“下次”各指什么意思吗?老人:。 司机:。 三、阅读天地。1.课内阅读。谁都知道,梅兰芳在京剧舞台上,从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须,便是宣告不再登台了。但是,对他这样一个视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,这是多么痛苦的事情呀!多少次,他冲上太平山顶,想狂歌,想飞舞,积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往,就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流,澎湃激荡,却又无法冲破阻隔,奔腾万里。（1）为什么蓄
6、须之后梅兰芳就不能登台了?(2分)（2）从哪儿可以看出梅兰芳“视艺术为生命”?(2分)（3）既然梅兰芳视艺术为生命,可他却蓄须拒演。这样写有什么好处?(2分)2、课外阅读。在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急 着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”于是,在后来的日子里,克雷斯主
7、动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 转告)那句同样的话给所有被他帮助的人。几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。（1）用“√”画出文中括号里恰当的词语。(2分)（2）从文中找出下列词语的反义词。(2分)索取—( ) 安全—( )胆怯—( )牢记—( ) （3）在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?(2分)（4）当少年
8、也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(
