学生分组实验三签单文档

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1、实验名称测量物体的t度和体积班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材带有毫米刻度的宜尺、卷尺、三角尺、量筒、烧杯和水，细线、小石块（大小能放入量筒）任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间日节代签课表名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称练习使用显微镜班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材显微镜、上字载玻片、铅笔、头发、线、纸片、透明塑料尺任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签

2、名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称观察动物细胞和植物细胞班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、锻了、滴管、牙签、吸水纸、纱和、刀片、水、红墨水、0.01%亚甲基蓝溶液、0.9%的生理盐水、洋葱鳞片任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间日节代签课表名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称制作小型地球仪班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材乒

3、乓球、粗铁丝、剪刀、量角器任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称制作等高线地形模型班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材橡皮泥、牙签、细线、木板、盛水的小容器、水粉颜料任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称用天平测量固体和液体的质量班级组数

4、预约时间（年、月、日、节）实验器材托盘天平、待测的小铁块和小木块、盛水容器、烧杯和水任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:2014年月日实验名称测量石块和盐水的密度班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材犬平、址筒、石块、烧杯、水、盐水、细线任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科:科学年级：初一通知时间:201

5、4年月日实验名称打插班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材杨、加拿大杨、刀季、菊花、大叶黄杨等的枝条；木箱或赠料筐（下方带流水孔）;盛水托盘；±壤；修枝剪；小铁锹；矿泉水瓶任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材

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8、收情况实验教师：学科:科学年级：初一下通知时间:2014年月

9、1实验名称硫酸铜晶体的制备和生长班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材量筒、烧杯、药匙、滴管、表面皿、温度计、20厘米的线、显微镜、酒粹灯、三脚架、石棉网

10、、玻璃棒、硫酸铜、棉花任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间日节代签课表名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科：科学年级：初二通知时间：2014年月日实验名称研究串、并联电路的电流特点班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材干电池两节、小灯泡2个、开关3个、电流表一个、导线若干任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材1川收情况实验教师：学科：科学年级：初二通知时间：2014年月II实验名称研究串并联的电压特点研

11、究串、并联电路的特点组数预约时间（年、月、日、节）实验器材干电池两节、小灯泡2个、开关1个、电压表一个、导线若干任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材回收情况实验教师：学科：科学年级：初二通知时间：2014年月II实验名称用电压表和电流表测导体的电阻班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材干电池两节、待测电阻1个、电压表一个、开关1个、电流表一个、导线若干、滑动变阻器任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节

12、课代表签名学生代表签名器材1川收情况实验教师：学科：科学年级：初二通知时间：2014年月II实验名称装配直流电动机模型班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材直流电动机模型、电池、滑动变阻器、开关、导线任课教师：实验准备情况及说明实验教师：实验情况任课教师：班级时间月日节课代表签名学生代表签名器材

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15、收情况实验教师：学科：科学年级：初二下通知时间:2014年月日实验名称制作甲烷分子模型班级组数预约时间（年、月、日、节）实验器材各色橡皮泥、小刀、牙签、泡沫塑料、酒精灯、火柴任课教师：实验准备