高一上学期期中考试物理卷(答案)

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1、2014-2015学年度上学期期中考试高一物理试题一、单选题(本题共6题,每题3分,共18分,每小题只有一个选项正确)1.下列关于速度的说法正确的是()[来源:Z#xx#k.Com]A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度方向就是物体运动的方向C.位移方向和速度方向一定相同D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的2.如图所示,一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡.现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变,而将2N的力绕O点旋转,此时作用在物体上的合力大小为()A.B.C.D.

2、3.一个小石块从空中a点自由落下,先后经过b点和c点,不计空气阻力.已知它经过b点时的速度为v,经过c点时的速度为3v.则ab段与ac段位移之比为()A.1∶3B.1∶5C.1∶9D.1∶84.光滑斜面长为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t,则()A.物体在时刻的瞬时速度是B.物体全过程的平均速度是C.物体到斜面中点时的瞬时速度小于D.物体从开始运动到斜面中点经历的时间为5.如图所示,a、b、c、d四个物体从同一地点,沿同一方向运动的图象.由图可知,在6s内()①物体a、

3、d做匀速运动②物体a、c做匀加速运动③在0~6s内物体c、d的平均速度相同④在0~6s内物体a、b的平均速度相同A、①②B、②③C、③④D、①③6.斜面体M放在水平面上,物体m放在斜面上,m受到一个如图所示的水平向右的力F,m和M始终保持静止,这时m受到的摩擦力大小为F1,M受到水平面的摩擦力大小为F2,当F变大时,则()[来源:学科网]二、多项选择题(本大题共5小题,每题4分,共20分,每小题至少有两个选项正确)7、关于加速度与速度,下列说法中正确的是()A.速度为零时,加速度可能不为零B.加速

4、度为零时,速度一定为零C.若加速度方向与速度方向相反,则加速度增大时,速度也增大D.若加速度方向与速度方向相同,则加速度减小时,速度反而增大8、下列关于力的说法中,正确的是()A.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的D.物体的施力和受力是同时产生的9.物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则()A.前3s的位移是6mB.3s末的速度是3.6m

5、/sC.3s内的平均速度是2m/sD.第3s内的平均速度是3m/s10.如图,质量为m的物体在与水平方向成角的拉力作用下做匀速直线运动,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力的大小为()A.B.C.D.11.如图所示,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间夹角为θ1,绳子张力为F1;将绳子B端移至C点,等整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,绳子张力为F2;将绳子B端移至D点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ3

6、,绳子张力为F3,不计摩擦,则A.qB.C.F1>F2>F3D.F1=F2<F3三、实验题(本题共2小题,共20分)12.在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是()A.橡皮条固定端的位置B.描下点位置和两条细绳套的方向C.橡皮条伸长后的总长度D.两个弹簧秤的读数(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,其中为橡皮筋与细绳的结点.图中的是和的合力的理论值;是和的合力的

7、实际测量值。(3)如右图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点,当保持弹簧秤a的示数不变,而在角α逐渐减小到0°的过程中,要使结点始终在O点,可以A.增大b的示数,减小β角度B.减小b的示数,增大β角度C.减小b的示数,先增大β角度,后减小β角度D.增大b的示数,先减小β角度,后增大β角度13.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:(1)根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接测量得到的物理量是___________.A.位移B.速度C.加速度D.平均速

8、度(2)下列操作中正确的有。(填选项代号)A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先接通电源,后释放小车[来源D.打点计时器应使用直流电源(3)打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz,若在测定匀变速直线运动的加速度时,交流电的频率为60Hz而未被发觉,这样计算出的加速度值与真实值相比是________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)下图的纸带记录了小车某次运动的情况,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间的时间间隔T

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