高一上学期期中考试物理试题(附答案)

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1、高一物理上学期期中考试试题设计人:审核人:时间:2017-11-6一、选择题:(1-7题只有一个选项符合题意,8-11有多个选项符合题意,每小题4分,共44分)1、以下说法正确的是:()A.物体加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变B.质点速度变化率越大,则加速度越大C.质点加速度不为零,则任何时刻的速度也不为零D.质点的加速度大,它的速度变化不一定快2.物体做匀加速直线运动,已知1秒末速度为6m/s,2秒末速度为8m/s。下列说法中不正确的是()A.初速度为4m/sB.加速度为2m/s2C.任意1s内速度增加2m

2、/sD.第1s内平均速度为6m/s3、一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=(t3-10)m,它的速度随时间变化的关系为v=3t2m/s,该质点在t=3s时的瞬时速度和t=2s到t=4s间的平均速度的大小分别为(  )A.27m/s 28m/s  B.27m/s 27m/s   C.9m/s 27m/s  D.9m/s 28m/s4.如下图是物体做直线运动的x—t图象,下列说法正确的是(  )A.0~t1的时间内做匀加速运动,t2~t3时间内做匀减速运动B.0~t3时间内速度的方向都

3、相同C.t1~t2时间内物体静止D.整个过程中,物体运动的位移等于梯形的面积5.汽车正在以10m/s的速度在平直的公路上前进,在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的运动,汽车立即关闭油门做a=-6m/s2的匀变速运动,若汽车恰好碰不上自行车,则x的大小为()A.9.67mB.3.33mC.3mD.7m6.如图所示,一个倾角为q的斜面固定在水平地面上,质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为m.并以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后静止在斜面上.则下列选项中正确的是()A.物块在上滑过程中所受摩擦力大

4、小为mgsinqB.物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mmgC.物块m静止在斜面上后,所受的摩擦力大小为mmgcosqD.物块m静止在斜面上后,所受的摩擦力大小为mgsinq7.如图甲、乙、丙所示,弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,摩擦力不计,物体的重力都是G.在甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的示数分别是F1、F2、F3,则()A.F3=F1>F2B.F3>F1=F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F38.下列关于重力的说法中,正确的是()A.重力的方向总是竖直向下的B.一个物体静止的放在一个水平面上,则它对水平面的压力就

5、是它的重力C.利用弹簧秤可以测出物体重力的大小D.物体的重力就是地球对物体的万有引力9.关于两个共点力与它们的合力,下列说法正确的是(  )A.这两个力的性质不一定相同B.夹角0°≤θ≤180°时,合力随两个共点力的夹角的减小而变小C.合力与这两个力的共同作用效果相同D.合力一定比原来的每一个力都大10.从地面上方某处将一个小球以V=20m/s初速度竖直上抛,先做匀减速运动,到达最高点后向下做加速运动,则小球到达距抛出点10m的位置所经历的时间可能为(g=10m/s2)()A.SB.(2一)sC.(2+)sD.(2+)

6、s11.如图所示,把一个光滑圆球放在两块挡板AB和AC之间,AB与AC之间的夹角为30°.现将AC板固定,而使AB板沿顺时针方向缓慢转动90°,则()A.球对AB板的压力逐渐减小B.球对AB板的压力先减小后增大C.球对AC板的压力逐渐减小D.球对AC板的压力先减小后增大二、实验题(共3题,总共14分)12.(4分)用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与

7、1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.,则小车在0与1两点间的平均速度为m/s,小车的加速度为m/s2。13.(4分)某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点.在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是通过下列哪个方法实现的(单选题)()A.测力计的弹簧被拉长B.使橡皮条产生的形变相同C.细线套受拉力产生形变D.使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度14.(6分)三、论述与计算题.共4小题,共

8、42分.解题要求:写出必要的示意图、文字说明、方程式和演算步骤.有数值计算的题目,答案必须写出数值和单位.15.(6分)一辆汽车在一条平直公路上行驶,如以30km/h速度行驶全程的,接着以10mk/h的速度行驶完其余的,求汽车在全程内的平均速度大小?16.(10分)飞机在航空母舰的跑道上加速滑行后起飞,起飞速度至少为50m/s。若

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