小学二年级上册品德与生活教案设计：我棒你也棒

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1、主题一我棒你也棒（2课时）主题目标1、善于发现同学的优点。2、学会欣赏、赞美他人的优点3、能学习同学的优点、长处，激励自己进步。4、能发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬。有自信心。5、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。活动重难点养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。活动准备1、学生课前准备：反映自己优点的美术手工作品、奖状、证书等实物，2、教学器材：实物图、铃鼓、花、瓶子、彩色纸、优点星、铅笔3、优点放送卡、奖状。第一课吋：了不起的我活动设计教师活动学生活动一、导入二、活动一：击鼓传花话优点。师：今天老师要告诉大家一个秘密，每--颗星星都代表一个人，如果一个人的优点

2、越多那么属于他的那一颗星星就越亮。今天我们就来考察一下同学们的星星亮不亮？1、教师公布游戏规则：“鼓声停的时候花落在谁手中，就请你勇敢地站起来大声地向同学们介绍一下或者展示一下自己的优点。其他同学当小评委。如果你认为这个同学介绍的优点真的是很出色，就请用热烈听老师讲1、开始玩游戏，（一人击鼓，其他同学以蛇形传花）。2、鼓声停止的时候花在谁的手里谁就起来表现自己的优点。观看的同学就来夸夸表演的同学。三、活动二：听听身边人的心里话。四、小结的掌声告诉他，“你真棒！”2、在游戏当中鼓励学生图片、语言描述、或即兴表演等形式来展示自己的优点。3、小结：“在这个游戏中，通过同学们的介绍，

3、老师发现：原来我们班的同学是那：么的优秀，有这么多的优点。老师真为你们感到自豪！”1、师：每一个同学都是如此的优秀，那么在平吋的生活中一定有很多人夸奖大家吧！2、我们先来看一看周围的人们是怎么夸奖小美的。（看书上第38页）3、我们也莱尼学学小美把别人对自己的夸奖和老师同学分享一下。希望你们在今后的学习生活屮能够继续保持和发扬自己的优点，互相帮助，互相督促，使这些记录了你们美好愿望的彩色气球，尽快地变成优点星，让你们的优点越变越多，让屈于我们的那颗星星越來越亮。我相信在大家的不断努力下，你们一定会成功的。1、观看书上第38页的图文，看看周围的人们是如何夸奖小美的2把平日里周围的

4、人对你的夸奖说一说，如爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、邻居或者是陌牛人。3把别人对自己的夸奖写一写，写在彩色的气球_tl00板书设计教学后记第二课时：一样棒的你活动设计教师活动学生活动一、活动导入1、老师昨夭晩上看见天上有很多闪亮闪亮的星星，我我就在想肯定那些最亮的都是属于咋们班同学的。我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给你们。你认为到底应该奖给谁呢？(1)第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。(2)第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中，一个有优点并且能找到别人有优点的同学。1、为同学找优点：小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发

5、言；在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。2、全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴？你以后将怎么做？二、活动中明理。(3)第三张是学习奖一奖给能努力学习别人优点的同学。1、引导学生从多种角度称赞同学：说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”o(把话说完整)2、师:听同学们一说,老师现在发现，咱们班有优点的同学可真多！我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好？1、同桌交流夸夸别人，2、学生制作优点卡。并把制作的优点卡送给你夸奖的人。3、看看别人送给自己的有点卡，看看别人是如何

6、夸奖自己的。记录下来，回家给爸爸妈妈看一看。板书设计教学后记