用爱心和责任铸造爱事业

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1、用爱心和责任铸造爱事业【摘要】爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。教师的爱就是对孩子的尊重、爱护和信任，使孩子真正感到来自教师的温暖和呵护。把爱与责任牢记心间，把无私的爱和无限的责任奉献给我们的学生和所热爱的事业。让我们携起手来一起用爱心对学生负责任，用责任唤起我们的爱心，让我们用爱和责任熔铸不朽的师魂。【关键词】爱心；责任；事业；师魂有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师。而我要说：教师是天底下最富有爱心和责任心的工作。让我们把爱与责任牢记心间，把无私的爱和无限的责任奉献给我们的学生和所热爱的事业。让我们携起手来一起用爱心

2、对学生负责任，用责任唤起我们的爱心，让我们用爱和责任熔铸不朽的师魂。爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我认为，教师的爱就是对孩子的尊重、爱护和信任，使孩子真正感到来自教师的温暖和呵护。从“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽名句中，我感受到了一一教师用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师,多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号！古往今来，理论、发明、学说、创造，无不包含着老师

3、的辛劳！伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了教师的熏陶！宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步……可是，只有我们自己知道，老师二爱+责任。我就从事着幼儿教育这样一份平凡的事业，幼儿园教师是幼儿的启蒙老师，对幼儿成长及接受更高层次的小学中学教育起重要的作用，俗话说：“十年树木、百年树人”，当我踏上讲台的哪一刻，也意味漫长的树人之旅的开始。时间过得真快，转眼之间，我参加工作已经有17个年头了，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。17年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，我却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久

4、弥新，常常听到有人对我说：“你是老师啊！一天就那么几节课，特别是幼儿园老师动动嘴就行了，假期又多，风吹不着，雨淋不到，一年还有寒暑两个大假期……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了幼儿教育工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦与劳累。记得刚参加工作的时候，一位园长对我们说：“作为老师吃的是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里,我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。面对求知好动的学生，教师;固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福与快乐！世上有很多东西

5、，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。印度诗人泰戈尔说：'‘花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群活泼好动的孩子，叫我们又怎么敢懈怠呢？如今，除了教师的身份，我也是一名孩子的妈妈。每天看着儿子一点点一滴滴的变化与进步，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识与故事，心里充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的

6、孩子分享着幼儿园老师带给他们的快乐？又或是焦虑着孩子的止步不前呢？，孩子们周而复始的求学之路，牵动着的是多少带着期盼母亲的心哪！当我在工作中想敷衍、偷懒时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责，教他更多的知识；当他受委屈时也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。当孩子们为离开妈妈而哭泣时我会轻轻地拥他入怀，告诉他'‘孩子，老师会像妈妈一样爱你！”，可是他却不会因此而立刻停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去。我就用“玩具、游戏、歌声、故事、糖、……来哄他”终于小家伙

7、笑了、乖了！当孩子们刚吃完饭，满嘴油糊糊地跑到我面前,神气地扬起手中的小碗说：张老师我吃完啦！……时，我会会心地一笑，伸出手，拍拍他的头说"真棒！表扬你！”这时小家伙决不会就此离开，他在等，等我手中的小红花高高地贴在额头上；当孩子因为找不到朋友郁郁寡欢，无助地看着我时，当我声音沙哑地传授着各种知识时……！转眼三年已经过去了。他们即将离开我，走向另一个人生阶段一一小学，孩子你真的长大了！我，一个平凡的老师能拥有这么多的爱，我们所能给予的其实不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去爱每一个孩子。只有"爱”才是唱响教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本

8、。为了培育明天的花朵；为了让孩子红花映