责任铸师魂爱心扬风帆

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1、责任铸师魂爱心扬风帆肇州县第五小学王铁娟塑造人类灵魂的教育事业是太阳底下最辉煌，最神圣，最永恒的事业。儿时的我就常用块小黑板给比自己小的伙伴们当小老师。正是因为对教师这一职业无可救药的喜爱、憧憬与向往,20年前无论他人如何评价教师职业的辛苦与清贫，我始终义无返顾的朝着心中那执着的教师梦努力着。最终，天遂人愿，梦了！我成为一名光荣的人民教师！纵使人的生命是短暂有限的,既然选择了教师这一职业，走上了三尺讲坛，踏上了教育这条不归路，我甘愿以自己有限的生命投入到无限的教育长河之中，奉献青春燃烧热情，不计得失不言诲，呕心沥血育桃李。弹指一挥间，我参加工作已有20个年头。20年来

2、，无论是工作在最初条件简陋的肇州县第五小学那排矮小的平房中，还是工作在昔日九年一贯制的四中小学部，乃至又转回到今天的肇州县第五小学，始终如一并不曾改变的是我那颗热爱教育事业、热爱学生的心，并不曾改变的，是我20年如一日的班主任工作生涯。或许在某些人眼中，我不够求上进，因为和我同时参加工作的同窗好友大多功成名就，成为我县教育界小有名气的学校领导；因为和我同时参加工作的同窗好友大多不再担任孩子王，都在本单位觅得了一份清闲的工作……但说句心里话，对此我并不羡慕，并不眼红，因为我就喜欢当一名班主任，我觉得做一名教师不当班主任，就无法真正体会到教师的快乐；无法体验到汗水与泪水背

3、后肩负的重托与责任;不能真正理解教师职业的神圣与伟大！或许有些人不太相信，或许有些人想笑，但我真的就是这样想的，一直以来我也不断告诫自己要这样去做：做一名合格的班主任，做一名孩子喜欢的班主任，做一名家长认可的班主任,做一名良心无愧的班主任！或许我的目标很渺小，但这一直是我真正用心去追求的，是我最大的愿望！所以，20年来我一直工作在教育教学一线岗位上，担任班主任工作。人生能有几个20年，在20年的教书育人中我不断地总结反思，积极的参加业务学习，不忘紧跟时代步伐深入课改，锤炼自我，不懈地努力，不断地追求，使我逐渐从一名默默无闻的师范生成长为今天的市级骨干教师。回首二十年的

4、从教生涯，其中有辛苦有汗水，有困惑有感悟，当然更多的则是收获与喜悦，是欣慰与无悔。可以说讲坛的岁月浸透着我在班主任工作岗位上倾注的爱与责任。在品尝着教书育人的喜怒哀乐的同时，我时刻不忘践行着自己从教之初的铮铮誓言：甘于奉献.享受平凡、爱洒桃李、德育栋梁。一、师德关爱在心田，勤勤恳恳、诲人不倦当一名素质过硬的好老师，这是我不变的人生追求，从教以来我始终信奉爱的教育，追求德的感化、情的熏陶。在教育过程中，我关爱学生，真诚奉献，平等地对待每一个学生，尊重学生的人格。热爱学生，我就以爱去体贴去磁心去感化学生，让孩子们在集体中感受到与家同样的温暖。凭着做人的良心，凭着老师的责任

5、心，凭着女老师细腻的爱心，我和孩子们交朋友，走进孩子的心里，从而及时发现诸多新情况，新问题，颇见成效地予以解决，并把许多矛盾扼杀在萌芽之中，尽职尽责地工作，赢得了家长的认可，用心用情的付出赢得了学生的爱戴。一幕幕往事沥沥在目，一份份情意涌动心田。06届我教的学生高东宇患有严重的儿童多动与抽动并发症，在学习和生活中，家长都面临着巨大的压力，感到极大的困难，面对家长的无助，一丝同情油然而生，我暗下决心帮助这位可怜的孩子，让他能和同龄小朋友一样接受教育，取得好成绩，我与高东宇父母进行了不止一次地长谈，制定了他的单独教育计划，用教师.父母和学生的爱去持平高东宇心灵的自卑与孤寂

6、，去点燃他的自信与自强，是我与学生家长达成的共识。从那天起，高东宇成了全班照顾的焦点：下课时，有专人陪同上厕所，课间活动时，专人陪他玩耍，放学时师生手拉手陪他出校园。在家里有父母比以往更细致地呵护，而我则是时时不忘献上自已的鼓励，赞赏。一天、两天、一个月、两个月，在亲情、同学情、师生情的包围中，我欣喜地发现高东宇的变化是明显的，有目共睹的，在一次的数学测试中，高东宇竟破天荒地得了满分。看着高东宇开心的笑脸，看着家长感激的眼神，想到自己终于不负众望我感到了抚慰与知足。或许就因为我的善良和耐心再加上一股执着的傻劲，我总能碰上一些具有先天性缺陷的孩子。09届学生张琳浩患先天

7、性小脑萎缩，生活自理能力差，看着张琳浩母亲提起孩子就眼泪汪汪的双眼，我又一次暗下决心，坚决不放弃这个孩子，同时也帮助孩子的父母，安慰他们那已经伤痕累累疲惫不堪的心。在观察了解张琳浩的基础上，我为他单独制定一套培养方案，自此以后,课上课下我都给予了张淋浩尽可能的更多呵护。多提问、多鼓励、多谈心，可以说在他的身上，我真正做到了无微不至，如母亲般地关爱，朋友般的知心，让我走进了孩子的内心深处，工作开展起来也更得心应手了。在以身做责的同时，我还调动全班同学关心他、照顾他、课间有人陪他聊天，活动时有人陪他，做适当的游戏，遇到难题时有人主动为他讲解。孩子的天性是