神七作文点评,

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1、神七作文点评,有博友友建议我多作一些作文点评，说从点评中可以学到作文的写法。：作文事实上我自己学生的文章都在课堂上和等级评语中作了点评，为了满足博友及友的心愿，我应该不怕麻烦地作一些作文点评的。我想博友友的这个建议是有益的，不仅对你们有益，对于我自己的教学也是有益的。大家已经不拿我当外人了，我们已经成了无话不说的朋友，我很高兴啊。关于神七作文，虽然还有好多好文章，但是不能好吃不扌畧筷呀，还有刚刚新鲜出炉的秋天作文要发呀，所以，我们作文讲习所的神七作文的发表只好告一段落。在此之际，我万分地感谢数以五万的博友友在国庆长假休息日中,在百忙的时候，光临我的方寸小屋，给

2、我带来了那么多的兴奋和快乐。欣喜之下，我对我博客的神七作文逐一作以点评，以此方式答谢大家对我的厚爱。神七作文：天空之外的点评这篇文章最优秀的地方在于作者思维的与众不同，一种别开生面的创造性。作文一一文章的生命力永远在于创造性，而不是人云亦云。这篇文章的特点在于，首先是运用了题记和后记，题记、后记这些东西是当前中学作文中的流行做法，打比方说，好像是小姑娘背着的书包上摇晃着的布娃娃种很引人注目的装饰。这篇文章的题记和后记是现代诗歌，从中可见作者的诗化语言能力；其次是文章中对神七的取材着眼于宇航员和地上的人们的太空感觉，从诗歌到散句写出了太空之美：她的语言也很有特色

3、，是一种洗练而又紧凑的语体色彩，而不是平铺直叙的娓娓道来，增加了单位字数的内容信息含量。本文的主要不足是神七的具体知识偏少，读起来感到内容不充实。神七作文：神七飞天我心飞扬的点评这是一篇比较规范的神七作文，达到了老师的教学要求。首先，议论式的文章开头，通过古今对比的“提起”，使文章一开始就在形象化中切入了主题。其次，神七知识的具体和翔实，第二段开头形象地把倒记时表达出来，显得十分生动，在第三段抓住了太空行走这个重点，使整篇文章有了“眼睛”。三是叙事与抒情的结合很好，我们可以发现，文章是多处抒情的，而不是先写完神七，之后再集中抒情，开头就洋溢着浓烈的爱国之情，二

4、段在叙神七发射的基础上自然而然地抒发了情感，当然，第三段的末尾也是抒情。倒数第二段当然还是叙事加抒情，最后一句是在抒情中扣题。我感到文章的不足在于所抒的情有些拘泥于神七本身而没能推广到更广阔的祖国背景领域。神七作文：中国神舟——飞飞飞的点评我觉得这是一篇十分优秀的神七文章一一思维广阔，知识丰厚，情感深厚，语言能力很强，文思如潮，跌宕起伏。我们分析一下这篇文章的结构，就可看出它的上述特点：开头的排比句“提起”，点化了主题，由神七、祖国、我这三个点规定出文章的主旋律。第二段使文章一开始就站在了一个十分宽宏的背景下，时间跨越百年，空间是整个世界背景下的中国的根本变化

5、，这里有一句很难说明白的话而她说明白了一一"有一个国家先受尽外国的凌辱再从凌辱中爬起来直到站起来”。三四段所写是中国今年的两件大事一一地震和奥运会，而作者用了“蕴叙”的方法,不明说这两个概念。第四段进入了神七，没有娓娓道来，而是抒情式描写。之后是写鸦片战争直到党的十一届三中全会，讴歌党和国家的丰功伟绩。最后就今年的大事进行总结“五月份代表了我们的坚毅，九月份代表了我们的辉煌，而这金色的九月代表了我们的发展”，在总结的抒情中结尾。我们纵览整篇文章，这是一种“先打锣鼓后出台”的写法，由于这种广阔的背景铺陈，使文章文采飞扬，主题宏大，意境深远。要是说有不足，就是同学

6、们在课堂上说的：神七事项写得太少。神七作文：心系神七的评语这篇文章也是“先打锣鼓后上台”的写法，在开始的两段，浓墨重彩地渲染气氛，大抒特抒由神七引发的祖国之情。作了这么多的主题开挖和感情抒发之后，再抒情地介绍神七知识。由神七自然而然地写到我国的载人航天三步走战略的美好未来，从而使文章进入收尾阶段，在“啊,神七在天，心系神七，心系祖国！”中结尾。语言的抒情很明显：“960万平方公里的总和，造就了13亿坚强而又聪明的人一一有着共同并且响亮的名字一一中国人！”“从往昔被其他国家欺负的中国，到今天能够实现］太空舱外行走的中国，简直是质的飞跃。”“XX,我们经历了太多太

7、多，从雪灾到地震，我们不怕，我们战胜了，从废墟上站了起来。因为我们有希望！从奥运成功举办到今天的太空行走成功，我们激动，因为我们在祖国的飞船上飞上了一个崭新的高度"。神七作文：神七载着什么？的点评这篇文章很像神七题材的议论文。这是材料议论文，就是运用给出的材料写篇议论文。作者对这篇文章进行了这样的规划；给出的材料是神七，文章由这一材料所要阐发的主题是热爱祖国；神七材料必须运用，但是醉翁之意不在酒，主要任务不是把神七这件事情说的多么具体，而是要把其中蕴涵的思想、道理说透。所以作者对神七的意义用六个段落进行了多角度的论述，使其一层层地呈现在读者面前。论述能力还是不

8、错的，很好地完成了论述任务,使读者在阅