第3课享誉世界的手工业（活页作业）

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1、活页作业（三）享誉世界的手工业（时间30分钟，分值50分）知识点及角度难易度及题号基础中档稍难官营手工业与民营手工业的消长123巨大的规模与细密的分工54、6先进的技术与精湛的工艺78一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.《礼记•曲礼》中记载：“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。”这段记载的是（）A.工■场手工业的规模B.官营手工一业的分工C.私营手工业的繁荣D.家庭手工业的兴起解析：从材料中的分工细化可以看出是官营手工业，其他选项不符合史实。答案：B2.“绢帛绫绸叠满箱，将来裁剪做衣裳。公婆身上齐完备，

2、剩下方才做与郎。”明朝邙瑙的《剪制》诗句反映其产品用途是（）A.出售赢利B.自我消费C.向政府交纳赋税D.捐赠礼品解析：“公婆身上齐完备，剩下方才做与郎”说明做衣裳是为了自我消费。答案：B3.中国传统工艺如蜀锦某些制作工艺在古代就已失传。究其原因，最有可能是（）A.官营手工业技术的封闭性B.传统制作工艺难教难学.C.国家对技术传承重•视不够D.传统工艺品市场需求不足解析：古代手工业分为官营和民营，而官营手工业水平最高。但官营手工业为保持其领先地位，相对比较保守，技术不外传，所以技术容易失传，选A项。答案：A4.下图是甲骨文中的三个字，依次是丝、蚕

3、和桑。下列选项能正确反映历史信息的是①屮国的丝织业不晚于商朝②簡朝的农业比较发达③本材料可用来直接证明商朝已有种桑养蚕的历史④商朝时人们的主要衣料是丝织品’A.①②B.③④C.②④D.①③解析：甲骨文出现于商朝，依据材料中甲骨文的内容可以判斷出①③是正确的；②从材料中反映不出来；④不符合史实。故D项为正确选项。答案：D1.“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。”杜甫的这首诗描写的是古代（）A.青瓷B.白瓷C.青花瓷D.彩瓷解析：通过题干中“君家白碗胜霜雪”可知描写的是白瓷，故B项正确。答案：B2.“波斯老贾度流沙，夜听

4、驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗反映了（）A.丝绸之路的发展兴盛B.陶瓷之路的发展兴盛C.古代玉石业的发达D.古代丝织业的发达解析：此题考查对丝绸之路有关史实的掌握和提取材料信息的能力。解题时，应根据“波斯”“驼铃”“东国”“易桑麻”等关键信息进行判断。B项与题意明显不符，C、D两项则未能反映古诗的主要內容。答案：A3.长期以來，我国古代冶炼技术一直领先于世界。南北朝时期，我国冶炼技术取得的最重要成就是（）A.冶炼生铁B.镶嵌工艺C.发明水力鼓风冶铁工具D.灌钢法解析：A项技术出现于春秋时期，B项为商代青铜器成就，C项为东汉杜

5、诗的成就，D项成就出现于南北朝时期。答案：D1.元朝政府在法律上明文规定：“诸匠户子女，使男习工事，女习锵绣，其辄敢拘刷者，禁之。”这说明了（）A.政府保护手工业技术的世代传习B.官府强令手工业者世代为官劳作C.元代的民间手工业比重日益加大D.官营手工业分工细致，技艺水平髙解析：本题解答的关键有两个方面：一是依据材料中的"匠户”判断该法律条文针对的是官营手工业中的工匠管理；二是明确材料的含义是要求匠户子女世代为官府服役。由此可见，A、C、D三项表述正确但与题干材料无关。答案・：B二、非选择题（18分）9•阅读下列材料：材料一（汉元帝时，贡禹表称）

6、方今齐三服官（负责制作天子服用）作工各数千人，一岁费数鉅万。蜀广汉主金银器，岁各用五百万。三工官官费五千万，东西织室亦然。——《汉书•贡禹传》材料二“工之子恒为工。”（《国语•齐语》）“工匠之子，莫不继事。”（《荀子•儒效》）“工商皆为家传其业以求利。”—《唐六典》请回答：（1）据材料一说明古代官营手工业的生产目的，并结合所学知识归纳概括汉代官营手工业的发展状况及经营特点。（10分）（2）据材料二分析，中国古代手工业在技术的传承上具有怎样的特点？造成这一特点的根本原因是什么？（8分）解析：第⑴问中“生产目的”需结合材料中的关键信息“负责制作天子服

7、用”来回答,“状况”和“特点”依据材料中“数千人”“巨万”“五百万”等信息归纳；第（2）问，'‘特点”从材料中“工匠之子，莫不继事”来回答，“根本原因”从中国古代农业经济的特点来分析。答案：（1）生产目的：制造官府专用和皇帝私用的物品。发展状况：规模大、人数多、开销巨大。经营特点：官办、大作坊生产、征调优秀工匠、使用上等原料、生产不计成本、产品大多精美等。（2）特点：父子相传。（家族内传承）根本原因：小农经济的狭隘性、封闭性。