复习课：秦始皇、汉武帝的主要活动及其影响

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1、课题、秦始皇、汉武帝的主要活动及其影响（一）、教学目标：1、知识目标：使学牛了解秦始皇、汉武帝加强中央集权巩固统一的措施理解各项措施对中国统一的多民族国家的形成和发展的影响和作用。2、能力FI标：治史鉴今，使学生能从秦始皇汉武帝统治措施屮反思该如何采取措施加强民族团结维护祖国统一建设和谐社会3、情感目标：尊重学生的主体地位，激发学生学习历史探索历史的热情。培养学牛全面辩证的去看待中国封建皇帝。（二）、重点：秦始皇巩固统一和汉武帝为推进大一统采取的措施。难点：恰如其分的评述秦始皇汉武帝采取各项措施对当时

2、及今后屮国社会所产生的影响，学生能客观的评价历史人物。（三）、教学方法：采取一读、二启发、三讨论、四拓展思维、五巩固练习等环节来落实知识（四）、课型：复习课（五）、教学进程:一、导入新课猜猜他是谁一秦始皇汉武帝秦始皇汉武帝有什么历史功绩？秦始皇汉武帝加强了封建君主专制统治，建立统一的多民族国家，为中国长达2000多年的封建统治奠定了基础。开创了模式。二、师：秦始皐汉武帝当时面临的的困难：1、“打天下难，守天下更难”秦始皇消灭六国，实现了秦的统一，建立了第一个统一的多民族的国家。统一的国家该如何来治理天

3、下，是继续如以前那样分封诸侯吗?还是。。。。汉武帝还有“七国”之乱，诸侯国的问题没有得到彻底解决？…2、原先六国的经济生产生活方式有许多不同，送到各地的诏书许多人看不懂，政策传达不及时，道路不畅，货物运输不能及时到达；3、文化不统一，人心不稳，主张很多，议论纷纷百姓之间的矛盾却不断，着实有些麻烦；4、边境也面临问题，北方胡人不断扰民，入侵国境，还有南方各族也蠢蠢欲动；假如你是秦始皇汉武帝面对以上各种问题会从哪些方面采取措施：从政治上交通上文化上经济上边疆治理和民族关系上采取一系列的巩固统一措施三、秦始

4、皇汉武帝巩固统一采取的措施，1、政治上:生答：U丿秦始皇建立一套专制主义中央集权的官僚制度，①自称”始皇帝”②中央设丞相、太尉、御史犬夫③地方实行郡县制。生答：影响：利：加强皇权，加强了对人民的统治，有利于巩固国家统一。弊：集权容易出现暴政。汉武帝措施3、推恩令影响：大大削弱了诸侯王原来的封地和势力，最终解决了诸侯王国对中央的威胁，巩固了中央集权。b、加强监察制度，对各级官员进行监督，以加强皇帝的权威影响：加强了中央集权。2、经济上:（交通）大修驰道，拆除所有路障，统一全国车辆的两轮间距，使车辆在全国

5、畅行无阻。统一度量衡统一货币（圆形方孔钱）影响：有利于各地的交流和经济的发展。3、文化上:统一统一文字，把小篆作为标准文字，推行全国影响:统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。人才上：重视人才的培养和选拔，定期举荐人才制度。教育文化上：推行儒学教育，在长安设立太学，在地方上设官学。4、思想上（加强控制）焚书坑儒一一影响：禁锢了思想,摧残了文化。汉武帝措施思想上：汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议影响：从此，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想。一直延续了2000多年。影响：加强了

6、思想统一，巩固了封建统治，使儒家思想逐渐成为屮国古代社会的正统思想。a议一议“罢黜百家,独尊儒术”对历史发展是有利还是不利?另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的文化的繁荣是不利的。b我们如何正确认识儒家思想？c推行儒学教育对我们今天同学如何学习科学文化正确地对待外来文化和传统文化的有什么启示？启示：努力学习中国的传统文化，了解断承弘扬儒家文化的优秀部分，如和谐勤学尚德忠于祖国孝敬父母2、开放的态度对待各种文化，取其精华.d、为了加强屮央集权统治。在对待儒家思

7、想上的不同区别秦始皇焚书坑儒汉武帝罢黜百家独尊儒术思想派别5、边疆治理和民族关系上:北击匈奴修筑长城，南统一岭南开凿灵渠影响：利：巩固边疆，促进发展不利：阻碍交流，人民受难。派大将卫青和霍去病率军北击匈奴；在河西走廊陆续设郡，把长城延伸到敦煌以西地区；在民族关系上，两次派张骞岀使西域；在西南地区设立益州郡，加强与西南少数民族Z间的联系影响：巩固边疆，建立友好关系，加强民族团结，增进交往与交流、开辟丝绸之路师总结:这些措施加强了中央集权，巩固统一的多民族国家，结果秦汉为中国历史长久的统一的多民族封建国家

8、奠基。e如何正确评价秦始皇？秦始皇、汉武帝是我国历史上很有作为的皇帝，他们十分重视与边疆民族的关系；都加强了中央集权的官僚制度；加强思想上的统一。促进了经济文化发展；推动了历史发展、社会进步。建立巩【古I统一的多民族封建国家。巩固了国家统一和民族团结；f、秦始皇、汉武帝是我国历史上很有作为的皇帝，请归纳他们的措施对今天社会治理有什么启发？都十分重视与边疆民族的关系（民族团结）；都加强了中央集权的官僚制度；加强社会主义精神文明建设（思想上）的统一。巩固统一