大班安全教育活动——家里着火怎么办

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1、《家里着火怎么办》姓名XXX单位XXXX手机XXXX邮箱XXXXX题目大班安全教育一《家里着火怎么办》应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提父作业时对应平台相应的类别按钮）口幼儿园管理口教研活动V教学活动口家园共育口幼儿发展评价口其他概述（简要描述作业的主要内容及过程设计）火灾是幼儿生活中最为常见的险情，发生频率较高。而且，幼儿年龄小，自我保护能力弱，在火灾发生时，往往惊慌害怕、不知所措安全事故时有发生。所以，让幼儿了解在火灾中的正确自救方法是非常必要的，也是很有价值的。依据《纲要》中〃教育内容的选择应既贴近幼儿的生活

2、来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野"的思想，设计了本次活动。在活动过程中引导幼儿说出已有经验，在此基础上，有目的地梳理和提升这些经验，同时丰富关于火灾的预防和自救方法。本节教育活动我选用了直观形象的ppt图片、视频、音效等便于幼儿接受的形式让幼儿比较清楚地明白火的用处、防火知识以及正确逃生自救的方法，使幼儿在大脑中形成表象，引导幼儿思考、讨论，并进一步通过游戏体验，让幼儿在快乐的学习、愉快的互动中掌握消防安全知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。目标1・学习了解火的用处及火灾中正确

3、的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。3・感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术,起到的作用）一、通过讲述’毛毛家火灾〃事件引导幼儿感受火灾给生活带来的危害1•出7EPPT课件,用照片引出火灾事故，让幼儿直观感受火灾发生时带来的恐惧。1・播放毛毛家失火的图片并提问。2•播放消防员出警视频和救火图片并提问。3•结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重危害。小结：火灾很

4、可怕，能给我们的生活带来严重的危害，它不仅能让美丽的景色化为灰烬还能让人们失去家园和生命。2.播放消防员出警的flash动画及救火图片，动画的运用可以极大限度的刺激幼儿感官，让幼儿清楚了解消防员出警时的一系列动作迅速连贯，体会消防员的勇敢和辛苦，激发幼儿的感恩和崇敬之情。3.播放灾后图片的同时，插入悲情的音乐，让幼儿在视觉、听觉的双重感官刺激下，体会火灾给人们带来的危害。二、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。(1)提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？(2)演示PPT课件，引导幼儿看图

5、片让幼儿分辨图中的做法是否正确。(如幼儿在玩火、成人吸烟乱扔烟头等)小结：生活中按照安全标志来做,注意用电、用火、用气的安全，就能避免一些火灾的发生。此环节借助图片、视频中生动形象的画面，能让孩子更加直观的认识火的用处和危害以及生活中怎样避免火灾发生。三、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。①教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。②通过PPT课件(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火

6、灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。③幼儿观看视频”火灾自救法“进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。(2〕通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全1•通过讨论，让幼儿清楚如何拨打119报警电话，并通过图片显示，每一部分内容通过点击单独显示，帮助幼儿梳理。2.火灾逃离采取的姿势和方式运用视频播放的方式激发幼儿兴趣，通过专业视频的讲述让幼儿更准确、深刻地理解逃生姿势。3.在ppt中插入逼真的火灾警报声音，营造更为真实的实地模拟场景。4•讲解逃生出口和躲避地点环节,通过图片

7、展示各个地点，幼儿回答后，点击鼠标出现对错标志，印证幼儿答案。5.出示各种步骤的完整图片，通道撤离。②引导幼儿运用多种方法迅速撤离。点击出现儿歌，和幼儿共同梳理。(3)演示卩卩丁课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。(4)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。小结：室内躲避时，适宜在卫生间和窗口，要远离床、厨房等易燃易爆等物品与地点。(5)运用儿歌帮助幼儿进一步梳理火灾中的自救方法。小结：遇到火灾不要慌张、不要害怕，要动脑筋想办法，运用多种方法自救，并发出求救的信号，等待救援。活动延伸：出示各种救灾的图片，配合悠

8、扬的音乐老师用饱含情感的声音让幼儿感受人间有情。1、请幼儿观看图片，幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。2、幼儿与其他小朋友交流火灾逃生知识。