学校食堂五员制岗位职责

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1、“技能操作员”岗位职责1、自觉遵守学校各项规章制度及食堂管理制度积极参加各项政治和业务学习，定期参加各种技能操作培训，加强职业道德教育，树立为师生服务意识2、每年接受一次身体健康检查，保证持健康证上岗。3、讲究个人卫生，做到勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，不留长发（须）。4、坚持“一穿三戴”穿工作服，戴工作帽、戴口罩、戴一次性口罩，规范工作行为。5、不加工、不出售腐霉变质食品和伪劣过期等可能影响学生健康的食物。6、遵守操作程序，红白案分工，生熟分开，切实做好“留样、消毒、、卫生打扫”等常规工

2、作。“卫生监督员”岗位职责1、定期对食品卫生进行监测，检验和技术指导。2、监督食堂食品采购索证、索票、台账管理，饮具和炊具设备消毒管理，操作间、备餐间、学生用餐场所卫生，进出食品卫生管理等安全卫生隐患，并做好记载。3、定期不定形式对学生和食堂操作人员进行食品安全卫生宣传教育。4、组织开展食品安全事故应急预案制订及演练。5、制定学生安全用餐、卫生用餐常识及公示工作并指导落实。6、制定有关食堂安全卫生的各项丁作制度并负责实施，制订食堂问题食品、物品销毁记载和督促落实工作。7、联系有关部门搞好食堂水源

3、水质定期检测和学生免费安全饮用水的措施制度制订与落实工作8、每天早上对食堂的从业人员进行晨检，并做好记载。“营养指导员”岗位职责1、积极参加教体局和有关部门组织的营养技能知识水平的培养培训学习。2、科学制订“四季营养采购”、“月营养食谱编制”、“周营养食谱搭配”、“日营养品种配餐”、“顿营养品种供餐”方案计划及落实记录存档工作。3、制订学生健康成长所需的各种营养索的摄入要求，并指导落实，定期对学生进行营养知识教育和宣传工作。4、检查监测学生的体质状况并搞好记载工作，定期调研食堂伙食营养配餐情况。

4、1、定期对食堂饭菜质量、数量、价格、品种搭配、卫生安全、服务态度等进行检查和评价。2、评价食堂饭菜质量对饭菜质量提出合理化的改进意见。3、落实少数民族窗口，免费加餐窗口、病员窗口、爱心窗口开设情况，帮助残疾学生、病学生及因故不能按时就餐的学生提供力所能及的服务。4、邀请社会相关人员、班主任和学生家长代表评判食堂饭菜质量。5、落实食堂责任事故追究和倒查的实施工作，并制订相应的制度，公示上墙。1、建立健全食堂财务制度，对收入支出专门帐册进行监管,按学年度做好审计工作。2、对食堂收支进行跟踪管理，做到

5、一天一小计，一周一结算，一月一结帐3、监督调控食堂饭菜，品种、质量及价格的确定和饭菜价格的变动管理。4、为了满足学生在校自愿进餐、购餐口主的要求，食堂共开设有21个售饭窗口，不同的价格，多样的品种，满足学生不同层次的需求。5、收集整理投诉箱的意见和建议，并做好反馈工作。