学前儿童艺术教育(音乐)形成性考核册-副本

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1、教育部人才培养模式改革和开放教冇试点学前儿童艺术教育(音乐)形成性考核册学校名称:学生姓名:学生学号:班级:中央广播电视人学出版社姓名:学前儿童艺术教育(咅乐)作业1(第1至2章)学号:得分:教师签名:一、填空题(每空1分,共15分)1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,这三大系统、、°2.幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是、o3.儿童艺术发展三阶段是:、、o4.音乐的句法因素是、、。5•节奏的两个方面是、。6.幼儿拍感的两个方而是、。7.音乐的非句法因素是、、、、o二、名词解释(每题3分

2、,共15分)1.制作系统2.知觉系统3.音符单一的节奏型4.音乐作品的再现性5.音乐作品的形式性三、简答题(每题7分,共35分)1.幼儿节奏感发展特征是什么?1.幼儿速度知觉的年龄特征是什么?2.符合幼儿趣味的歌dli特点侑哪些?3.学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些?4.简述人脑神经系统发展领域对咅乐学习关键期的二种解释。四、论述题(每题10分,共20分)1.论述学前儿童的三大音乐趣味。2.论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限五、音乐材料分析题(每题10分,共10分)分析“未出壳雏鸡的舞蹈”的曲式结构少再现主题内容。学

3、前儿童艺术教育(音乐)作业2(第3至4章)姓名:学号:得分:教师签名:一、填空题(每空1分,共15分)1.幼儿的三种身体动作类型、2.非移动动作可以从四个方而探究,它们是3.3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是o4.4-5岁幼儿嗓音能达到的音区是o5.5・6岁幼儿嗓音能达到的音区是o6.歌曲即兴的两种类型是、7.幼儿的音乐创作形式是o8.音乐制作的关键经验有、、9.幼儿音乐学习中的原有知识是。10.音乐再现性最重要特征是。11.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是、二、名词解释(每题3分,共15分)1.故事性歌曲2.音乐即兴3

4、.创编歌词活动4.自发咏唱5•感受系统三、简答题(每题7分,共35分)1.在柯达伊歌唱教学中,准确咅调歌唱的三个条件是什么?2.简述引发幼儿白发咏唱的策略。3.进入音乐思维迁移环节有哪四种悄况?4.学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么?5.再现咅乐内容的三项标准是什么?四、论述题(每题10分,共20分)1.论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。2.针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。五、音乐材料分析题(每题10分,共10分)分析“喜洋洋”的Illi式结构与再现主题内容。学前儿童艺术教育(咅乐)作业3(第5

5、至7章)姓名:学号:得分:教师签名:一、填空题(每空1分,共15分)1.幼儿园音乐课程目标的主要取向是o2.学前儿童音乐课程冃标的四个层次是、_3.学询儿童音乐课程内容组织的标准是、4.幼儿园音乐课程评价的四个基木问题是、_5.学前儿童音乐技能类型有、6.在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种H的是7.幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是、_二、名词解释(每题3分,共15分)1.幼儿园音乐课程目标2.学丽儿童音乐课程的内容组织3.音乐技能4.技能5.意象三、简答题(每题7分,共35分)1.以音乐教冇内容为结构框架的目标体系屮

6、纽•成体系的四部分内容结构与三个目标纬度各是什么?1.音乐表现性评价设计的三个步骤是什么?2.简述教育心理学的学习理论观。3.器乐曲动作意彖有哪三种方式?4.简述动作意象的原则。四、论述题(每题10分,共20分)1.阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标小第一、二个层次的音乐形式经验目标。2.阐述行为目标准确表述的要求,并举例。五、音乐材料分析题(每题10分,共10分)1.分析“水族馆”的曲式结构与音乐内容主题。学前儿童艺术教育(音乐)作业4(第8至15章)一、填空题(每空1分,共15分)1.节奏经验的年龄冃标有、2.节奏与

7、节拍分离的二种音乐材料类型是、3.学习打击乐器音色所用的三类音乐材料是4.学习人声所用的四类音乐材料是、_5.风格经验的年龄目标有、—6.进行曲的音乐特点是、、7.进行曲的二种类型是、二、名词解释(每题3分,共15分)1.音乐作品的表现性姓名:学号:得分:教师签名:2.自发咏唱3.学前儿童咅乐课程的内容组织4.技能5•直列舞三、简答题(每题7分,共35分)1•简述节拍咅乐经验获得机制。2•“雨落在草地上,雨落在树上,雨落在房顶上,就不落在我身上。”写出这首童谣的节奏型与节拍。1.简述打击乐器音色经验的获得机制。2.简述

8、幼儿对声咅高低进行感知与歌唱的特点。3.简述人的音色经验的获得机制。四、论述题(每题10分,共20分)1.论述幼儿提炼乐Illi节奏型可能使用的四种方法。1.具体描述单圈舞“彩带”的教V步骤。五、音乐材料分析题(每题10分,共10分)写出单圈舞“彩带”的动作说明。

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