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1、精锐教育辅导讲义授课日期时间主题密度的概念和计算学员姓名:年级:学科教师:辅导科目:教学内容般学习目标1.知道密度的定义2.掌握计算密度的方法二互动探索密度每种物质都有各自的特性，要认识物质必须研究这些物质的特殊性•物质的形状、颜色、软硬程度等是物质的特性，可以根据这些特性来辩认它们，但是这还不够，物质还有一个很重要的特性一一密度.密度是一个表示物质特性并且应用比较广泛的物理量.仃)密度的意义各种不同的物质，例如铁、铝、水、酒精、空气、氢气等在体积相同时，它们的质量各不相同,这是物质的一种特性.在物理学屮
2、引入了物质“密度”这个物理量来表示这种特性.(2)密度的定义密度的定义为：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.P=m/K（3）密度的单位:国际单位制中密度的单位是:kg/m3o水的密度1.0X103kg/m3*精讲提升例题1、一支蜡烛，燃烧掉一半，剩下的半支与原来的相比（）A、质量减半，密度减半B、质量减半，密度不变C、质量不变，密度减半D、质量不变，密度不变例题2有甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2：3,体积之比为1：2,求它们的密度之比。例题3有一铁球质量为50kg,体积为1X1CF缶，试
3、判断此球是空心还是实心的？（己知铁的密度为7.9X10Wm）例题4物体&的体积是物体方的体积的1/2,将物体白放在已调好的天平左盘，物体方放在天平的右盘，天平恰好平衡，贝IJ物体日的密度门与物体b的密度p,的比值：A.2:1B.1:20.4:1D.1:41、铝的密度是2.7X103kg/m3,读做,它的物理意义是。2、通常人们所说的“铁比棉花重”，其实质是（）A、铁的密度比棉花的密度大B、铁的质量比棉花质量大C、铁的体积比棉花体积小D、以上说法都不对3、甲、乙两金属块，它们的质量之比为3：5,体积之比为1
4、：2,则它们的密度之比为，如果它们的质量相等，那么它们的体积之比为。4、三个完全相同的量筒，将质量相等的实心铜球、铁球、铝球分别放入三只量筒中，而后加水到相同的高度,其中加水最多的是（）3U。窃）放有铁球的量筒B、放有铝球的量筒C、放有铜球的量筒D、无法确定5、两个铜球质量相等，体积不等，由此可以肯定（）A、两个球都是空心的B、两个球都是实心的C、至少有一个球是实心的D、至少有一个球是空心的6、有两个实心正方体A和B,A的质量是B的3倍，B的边长是A的1/3,则A的密度是B的密度的（）A、81倍B、27倍
5、C、1倍D、1/9倍7、测一物质的密度，一般需要测出它的和，然后依据公式算出物质的密度。8、测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，量筒屮的水应当适量，适量的标准是和O9、制造风筝应尽可能选用密度的材料，制造风扇底座要尽可能选用密度的材料（填“较小”或“较大”）。10.有一块金属，质量为216g,体积是80cm3,这块金属的密度是，这种金属是。11.有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是球。(P铜＞P铁＞P铝)。12.—个能装500g水的玻璃瓶，装满水后
6、的总质量是75()g,用该瓶装密度是O.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为g(P水=1.0X103kg/m3)13.甲、乙两块矿石的质量相等，甲的体积是乙的2倍.若将甲切去1/3,将乙切去2/3,则剩下的两块矿石密度的大小关系是屮=p乙•14.体积和质量都相等的铝球，铁球和铅球，密度分别为P铝=2.7g/cm‘，P铁=7.8g/cn?,Pm=l1.3g/cm下列说法中正确的是()A.若铝球是实心的，则铁球和铅球一定是空心的。B.若铁球是实心的，则铝球和铅球一定是空心的。C.若铅球是实心的，则铝球
7、和铁球一定是空心的。D.不可能三个球都是空心的。令我的收获0课后作业【巩固练习】1.在天平的两边盘中分别放一铝块和铜块，天平正好平衡，则铝块的铜块的体积之比为1.等质量、等体积的空心铜球、铁球、铝球，其中空心部分体积最小的是,最大的是2.有质量相等的三种不同物质组成的物体，它们的密度之比为1：2：3,则它们的体积之比为o3.观察量筒中水面达到的刻度时，视线要跟,水面是凹形的，观察时，视线可以为准。4.下列说法正确的是（）A、密度大的物质所含的物质多B、密度小的物质的体积小C、任何物质都有一定的密度D、密度
8、相同的物质一定是同种物质5.在两个相同的容器里分别装上水和酒精，再把它们分别放在天平的两个托盘里（游码在零刻度）,天平正好平衡，则水和酒精的高度之比为（）A、5：4B、4：5C、1：1D、不能确定比值6.一粗细均匀圆柱形状筒内装0.5kg的水时，水柱高10cm,当lg密度为0.8g/cm3的油滴漂浮在圆铜中的水面上形成一层厚薄均匀的油膜，油膜刚好盖满和筒内的水面，求此油膜的厚度。7.一个铜球质量是89g,体积是20cm3,问：
