常州专业技术人员继续教育(职业道德)五套试卷及答案

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1、常州市专业技术人员职业道德（试卷一）一、单选题1．市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（d）。A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰2.（c）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降3.（b）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。A创造B创新C发明D建设4.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（a）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。A保护环境B改革开放

2、C发展创新D节省成本5.加强社会主义荣辱观教育,是当前（b）建设的首要任务。A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化6.（c）是纠正行业不正之风的重要措施。A职业道德义务B职业道德技能C职业道德建设D职业道德修养7.（a）是社会主义道德最广泛的社会基础。A公民道德B社会道德C职业道德D个人道德8.（a）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A救死扶伤、防病治病B解除病人痛苦，保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D热情周到、敢于负责9.积极参加（a）是职业道德修养的根本途径。A职业实践B职业教育C职业评级D职业

3、素养10.要把（d）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。A是否能解决人民矛盾B是否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益11.（a）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。A职业纪律B职业道德C职业技能D职业义务12.(a)是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益13.健全（d），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民

4、主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。A民主制度B民主法制C法律制度D民主监督14.建设和谐文化的核心问题是（d）。A构建社会主义和谐社会B树立和谐理念C控制人口、节约资源D培育人的和谐文化精神15.良好的（a）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。A社会信用B职业道德C社会舆论氛围D个人诚信16.（b）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。A社会主义价值观B社会主义荣辱观C社会主义人生观D社会主义世界观17.作为民族素质的本质的职业道德素质

5、和（c）决定着民族素质建设的性质和方向。A道德品质B社会舆论C思想道德素质D个人修养18.为人民服务是社会主义道德的根本，是（a）的显著标志和本质特点。A社会主义道德B社会主义精神文明C社会主义品德D社会主义人生观19.（d）是职业道德认识和职业道德情感的统一。A职业道德技能B职业道德义务C职业道德信念D职业道德素养20.（c），国家、社会的安定祥和也就有了保证。A公民的生活幸福B社会的繁荣昌盛C国家综合国力的提高D社会文化繁荣发展21.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（d），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无

6、高低贵贱之分。A科学发展观B社会观C人生观D职业观22.集体主义原则首先要求（d），这是一个大前提。A个人利益服从国家利益B集体利益包含个人利益C集体利益服从国家利益D个人利益服从集体利益23.加强职业道德是市场经济道德（b）的内在要求。A经济建设B文化建设C环境建设D社会建设24.（b）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。A为社会服务B为人民服务C为国家服务D为单位服务25.职业道德的最基本要求是（c），为社会主义建设服务。A勤政爱民B奉献社会C忠于职守D一心为公26.（b）是贯通社会主义道德和共

7、产主义道德的统一原则。A个人主义原则B集体主义原则C马克思主义原则D为人民服务原则27.社会主义职业道德是以（d）为指导的。A社会主义精神文明建设B邓小平理论C毛泽东思想D马克思主义28.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（b）。A国家B社会整体C多个个人集合起来的小团体D单位29.所谓（a）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。A勤业B敬业C乐业D爱业30.（d）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。A新闻工作者B教师C科研工作者D知识分子二、多选题1.加强诚信建设的重要意义是

8、（abcd）。A加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求B加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要C加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现D加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明