小学办学目标-校风-教风-学风与释义

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1、拜勒开斯提小学办学目标（一）学校发展目标近期目标：为教育教学提供比较齐全的设施，逐步实现科学制度化管理，建立一支胜任教育教学、乐于上进的教师队伍，培养具有创新精神和实践能力的优秀学生。努力提高教学质量，把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，能适应和推动社会发展的农村小学，成为有一定特色的学校。远期目标：到2015年把学校办成教育思想端正，管理规范有序，积极开展教育科研，教育质量较高，有一定名气的农村小学。办学理念：“为学生的终身发展奠基”办学思路：民主治校文明美校质量兴校创新强校（二）队伍建设目标我校的教师队伍建设将从两方面着力，一是团队文化建设。目前我校的

2、教师队伍已初具团队雏形，不仅上下一心，以校为荣;而且，都能发扬我校精神奋发图强，为实现办学目标齐心努力。我们将努力把这种来之不易的凝聚力、进取心、战斗力发展成务实、进取、合作、创新的团队文化。二是个体素质提升。要从师德素养和专业水平两方面引导每一位教师认同敬业、爱生、好学、严谨的教师文化，从青年教师成长、骨干教师培养推动教师自我完善、持续发展，引导教师在班级管理、学科教学和教育科研等领域去实现个人价值。（三）学生培养目标依据国家课程计划和办学理念，确定我们的培养目标是：培养兴趣爱好广泛、行为习惯良好、认知基础扎实、身心发展健康,具有持续发展的动力、活力和能力的小

3、学毕业生“三风一训”解读一、校训:诚信立身，自信成事其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿。“诚信立身”，诚信是修身的基石。诚信是最基本的品德修为，立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。“自信成事”，自信是成功的关键。有自信，才有创造；有自信,才能从容;有自信,才会成功。心中有斗志,相信自己,刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。二、校风：和谐有序昂扬向上其

4、核心理念是“和”，“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。“和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的前提，是所有工作的基础，教育更是讲究张弛有度，规范有序，只有如此才能保证学校活动有序进行；“和谐”则是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。“昂扬向上”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。五十多年风雨坎坷路,臻坚人从未停止前进的脚步，从未放弃昂扬的姿态，始

5、终以上进的态度，以精进的方式，去赢得前进的方向。未来，需要我们共同创造，在创造的进程中始终不变的是臻坚人昂扬的斗志和奋进的姿态。三、教风：敬业严谨博学善导敬业爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。严谨一一严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。博学一一教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。善导一一教师是学牛学习的引导者，是学牛品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。四、学风：勤学好问善思苦练勤学一一勤于学习，勇于探究，力争上游。好问一一

6、敢于发问，善于发问，在不断发问中巩固旧知识，学会新知识。善思一一勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛。苦练一一意志需要磨练，知识需要训练，在练中成长，在练中进步。五、办学理念：不求人人成材，只求人人发展