校风、教风、学风及发展目标

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1、学校校风、教风、学风及发展目标等校风：团结守纪创新奋进严格扎实勤奋活泼教风：为人师表观念超前博学严教争创一流学风：认真刻苦勤恳争优勤奋好学全面发展发展目标：争创“五个一流”一流的办学条件一流的学校管理一流的教师队伍一流的教研教改一流的教育教学质量校训：做人求知键体教师发展目标：爱岗敬业观念超前博学善教团结协作学生培养目标：基础扎实素质良好全面发展个性优良办学宗旨：全面贯彻教育方针。面向现代化、面向世界、面向未来。努力改善办学条件，继续深化教育改革，积极推进素质教育，大面积提高教育教学质量。把学生培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。办学理念：以人为本依法治

2、校教研兴校科学管理规范建校持续发展办学目标：学生安心家长放心社会认可努力做到：校风严谨教风优良学风浓厚名校办学理念——集锦成功构建特色理论“尊重教育”理论体系——一个内涵：尊重；一个口号：我努力，我快乐；两大核心理念：尊重人格，尊重差异；两大宗旨：让教师品味精彩人生，让孩子拥有幸福童年；三大方法：赏识法，期望法，引导法；三大原则：情商为重原则，人文关怀原则，尽可能多地尊重学生与尽可能多地要求学生相结合原则；四项目标：真、善、美、乐；四项内容：尊重自己强调“自信”，尊重他人强调“感恩”，尊重知识强调“好学”，尊重规则强调“责任”。“尊重教育”背景下的学生德育学校实施学生“星卡”评价制

3、度，激励学生不断进步，充分体现了全员性、全程性、全体性、全面性的育人理念。“尊重教育”背景下的课堂教学教学过程体现“生本、生成、生活、生动”的特点。“尊重教育”背景下的学校文化学校积极打造以“尊重”为灵魂、以“真善美乐”为内涵的学校精神。