班主任工作之点滴熊玲玲

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1、班主任工作之点滴熊玲玲熊玲玲(达州市通川区西罡学校达州635000)我做班主任有十几年了,在工作中有一些体会和感触,在这里说出来和大家分享。班主任工作千头万绪,纷繁杂乱,认真说起来,不免长篇大论落于俗套。杜校长要我来点硬货,抖点真东西。扪心自问,我感到惭愧,一路埋头走来,真的很少静下心来整理自己,总结自己,反馈自己。首先是发自内心地爱学牛。把每一个学生看成自己家的孩子,当成自己的宝贝小乖乖,当成自己的侄儿侄女。说实在的,每当看到孩子们仰起小脸甜甜的和我打招呼,用他胖乎乎脏兮兮的小手的抚摸我的新裙

2、子,用他才吃过饭嘴边还满是油污和饭粒的小嘴来亲我的脸,用她的小拳头给我捶背的时候,我是真心的喜欢,这就是孩子,这才是孩子。无论他成绩好撇,无论他表现优劣,他都想着要亲近你讨好你。多纯净的心!就为这样一份纯净我也不应该怠慢。正因为如此他们身体遇到发热头疼了,我会经常过问,同学之间闹别扭了,我会主动调节,遇到大孩子欺负他们了,我会非常牛气,在牛活中,我就像一个护驮子的妈妈。记得学前班的一位孩子羹佩云,刚上学时每天都穿的脏兮兮的,生活习惯很不好,才读几天作业本和课本不是不见了就是烂得像耗子啃了一样,几

3、乎看不到家长接送。我很生气的通知家长到学校,原来孩子的妈妈才牛下她就跑了,只有父亲又当爹又当妈拉扯她。当着孩子的面告诫他爸爸,如果他再不管孩子的话,就把孩子送给我好了。结果第二天孩子就穿的干干净净的了,以后孩子的作业也有很大的进步了。我还在和办公室的老师开玩笑说,我还想去找个女儿来带,看来一个烂渣渣脏兮兮的女儿都有人稀罕,不得送人的。以前六年级的孩子喜欢往我办公室跑,无论是优生还是差牛,或和我聊聊天,或为我跑跑路什么的,这些他都喜欢。他们过生日会告诉我,我会给他们送牛日礼物买蛋糕。他们自己的小秘

4、密也会告诉我,谁喜欢谁了,谁得罪谁了,我一点也不大惊小怪,会像一个姨妈一样开他们玩笑,给他们出点子。我有一点体会,把低段的孩子当自己宝贝看待,把高端的孩子当情人关心,你做什么都不会过分。其次是公平的对待每一个学生。我们班上的每一个位置实行大循环,所有的孩子都轮流坐上一遍,孩子没有意见家长更安心;班委干部的任免不按成绩的好坏,所有的孩子都轮流参加公平竞争,这样组建的班委积极性和工作能力更强。成绩好的孩子犯了错误,会受到更加严厉的批评,成绩差的孩子做了好事,会得到许多赞许。这样家长心里没有小九九,孩

5、子眼中老师的形象高大正直,孩子们自认从心底接受你,认可你,亲近你。亲其师信其道。以后的工作才能更好的开展。再次,激发每一位孩子的自信。孩子的自信来自不同的方面,一母九子九子各不同。寸有所长,尺有所短。首先要找到孩子的自信点,培养孩子的自信心。我这个人缺点很多,自信,乐观,向上这是我最大的特点。即使遇到再大的困难,我也不退缩不逃避。我不能培养学习的尖子,生活的傻子,所以无论是工作中的挫折还是生活中的困难,我都笑脸面对,我仍然认为我是最棒的,只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这

6、样说,我对学生也是这样说。我要用我的自信,树立学生的自信。我的家长曾用这样一句话说我:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。我的学生毕业的时候,无论成绩怎样,他们都认为小学六年收获了很多,他们都是充满自信,阳光地踏入新的学习旅途的。然后,用文体活动团结每一位同学。如果你举行一项活动能让你所有学生都参与的话,无论是什么活动都将是极大的成功。值得庆幸的是,我校一直走着办出艺体特色的道路,学校隔年的艺术节和运动会,我都会全力以赴,这是形成和谐的环境,产生向心力,凝聚力,培养集体荣誉的绝好机会。在这方面我有深刻体

7、会,如果一个班,全校表彰的吋候没有他们,领奖的时候没有他们,批评扣分的时候全是他们。当别的孩子在为自己班级喝彩的时候,他们耸拉着脑袋,别的孩子学习上你追我赶的时候,他们闲得无聊无所事事,这样的班能有活力吗?我接手的每一个班所做的第一件事就是要改变他们事不关己,得过且过的习惯。所以我在艺术节上,都会认真选材,积极组织学生,充分调动家长,取得很好的成绩,孩子们就会欢欣鼓舞,就会热爱这个班,喜欢在这个班生活,学习,做任何事都会更有干劲。在运动会上,孩子们参与的热情倍增,无论是比赛场上还是看台下一片激情

8、沸腾,用他们自己的话说,把手都拍肿了,嗓子都喊哑了。就这样,他们的自信找冋来了!他们的集体荣誉感找冋来了!他们认为我的班不错,我自己也不错,学习的劲头自然上去了。整体的班风学风发生着前所未有的改变。并且我会全力调动家长的积极性,让家长们也参与进来,最大限度的发挥家长们在某些方面的艺术特长。这些活动,让孩子和家长,家长和家长抱成一团,走的更近。最后我要说的是,爱家长把家长当亲人。我这个口快心直,爱管闲事。所以每次报名的时候,我都会拉着家长问东问西问长问短,这样特别花费吋间,但为此我也掌握了孩子和家

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