外研版小学英语第六册Module7Unit1-Let

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1、外研版小学英语第六册Module7UnitlLet，ssendanemail.教学设计教材分析：木课是新标准小学英语第六册第七模块第一单元，木单元主要描述了发送一封电子邮件的过程。实用性和操作性都非常强，与我们的FI常生活息息相关，通过Tom和Amy的对话，让学生了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并发送成功，使学生感受到用网络交流在现实生活中的美丽和它的重要性。激发同学们强烈的学习兴趣，并培养学生自主学习能力和利用信息技术掌握新知识的能力。二.教学目标：（一）知识目标1>学会单词message/another/idea和短语clickon.2、熟知发送

2、电子邮件的步骤并能认读相关的祈使语句Let?ssendanemailtoDad./Clickon"Email"./Clickon“Write”・/Writeyourmessage./Clickon“Send”・（二）能力目标1、使学生通过看图理解课文内容。2、掌握发送电子邮件的具体步骤和顺序并能灵活运用重点句型。（三）情感目标1.通过学习发送电子邮件的步骤，培养学生的注意力和观察力，激发学生的积极思维，培养学生学习英语的兴趣，从而挖掘学生运用语言的能力。2.进一步培养学生的动手操作能力，增强学生在实际生活中运用英语的能力，增进与同学之间互相交流的积极情感

3、。三.教学重难点：1•教学重点：A.理解词汇message,another,computer,idea.B.正确运用句型Let'ssendanemailtoDad.Clickon"Ema订".Writeyourmessage・2.教学难点：学会描述发送电子邮件的具体步骤，并尝试着在网上实际操作。二.教学准备：PowerPoint,Taperecorder,Cards三.教学方法：TPR任务型教学法六、教学过程:Stepl:Warm-upandpreviewT:Hello!boysandgirls.Ss:Hello,MsWang.T:First,let"s

4、playagame--MagicEyes”.Lookatthescreen,saythewordsanddosomeactionsasquicklyasyoucan.Arcyouready?Ss:Ready.T:LetJsgo.Ss:Standup.Pleasesitdown.Pointtothewindow.Let"sswimT:Youdidsowell.Here'sacardforyou.（对表现好的同学，及时给予鼓励）（设计意图:通过轻松的对话、具有竞争性的游戏复习回顾已学单词，感受祈使句。以最短的时间调动起学生脑海中的知识储备，为下面的学习做铺垫

5、。）Step2:Leadin1.课件出示我的一位朋友的照片T:Thisismygoodfriend.SheisinShanghainow.Ihaven'tseenherforalongtime.SoImissherverymuch.Iwanttoknowhowsheis.andIwanttoknowaboutherrecentmessage.（出示单词卡教学message,并板书该单词）2.ShowthetitleT：HowcanTgetintouchwiththisfriend?（我可以通过什么方式与这位朋友取得联系呢？）Ss：（Thestudents

6、maysay）打电话、写信、发短信、发电子邮件等T:（根据学生的回答引出句型教学）That'sgoodideas.（利用单词卡教学idea并扩展短语anidca/agoodidea的教学，采用红色笔板书突出a/an)T:(根据刚才学生的回答导入本节课课题)Canyousendanemeiil?Doyouwanttolearnhowtosendanemai1?Ss:Yes.T:Ok!Thisclass,Let'slearnModule7unitlLet'ssendanemai1.(教师边说边课件出示课题，并板书课题)师领生齐读课题。Step3：Presen

7、tation1.Leadintext.AmyandTomaresendinganemailtotheirDad・Doyouwanttoknow:"howdotheysendanema订？”Let'slistenandhavealook・2.Lisentothetape,andplayagame.(游戏"火眼金睛,找生词与新句型”。)听录音整体感知课文的同时要求学牛在文中圈画出生词短语，让学生以竞赛抢答的形式快速指出课文中出现的新单词与新句型。并给予学生贴纸作为奖励。3.Playthetapeagainwithsomequestionsthenask・(1

8、).What?samcmeiil?(It'sacomputermessage.)