实现绿色校园的几点思考

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1、湘潭大学可持续建筑论文学院：土木工程与力学学院班级：14级土木三班学号：2014******姓名：张**实现绿色校园的几点思考摘要:“绿色校园”是指学校在实现英基木教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向，在全寿命周期内最大限度地节约资源、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教育功能，与口然环境和谐共生的校园。关键词：绿色校园、可持续发展一、绿色校园内涵“绿色校园”是1996年被首次提出的。“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想

2、纳入管理屮，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教冇活动，创设环境保护的文化氛围，促进师牛、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献[1]o虑及绿色校园的广义概念，我们可以将其定义为：在全寿命周期内最大限度地节约资源（节能、节水、节材、节地）、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共生的校园[2]。二、绿色校园的发展背景基于“两型社会”——环境友好型、资源节约型的发展要求，以及科学发展观的止确指引，打造以可持续建筑为主的绿

3、色校园开始成为全国各地高校争相发展的目标。党的十八大提岀发展生态文明，建设美丽中国。2013年1H1R,国务院办公厅转发国家发展改革委与住房和城乡建设部《绿色建筑行动方案》[3],标志着绿色建筑行动已经上升为国家战略。校园作为社会的重要组成部分,由于其建筑存量大、设施多样、人口稠密，本身就是社会能耗的大户，同时由于校园还是为国家提供发展支撑力量的重要摇篮和基地，因此校园的节能减排和绿色发展极具现实意义和深远影响。2013年3月，中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会发布《绿色校园评价标准》。并从2013年4丿J1H起正式实施，口此，绿色

4、校园从设计、施工、运行、管理有了正式的技术依据。三、对建设绿色校园必要性的认识（一）建设绿色校园是土木行业传型升级的必然要求。《绿色建筑行动方案》提岀，“I•二五”期间要新建绿色可持续建筑建筑10亿平方米，政府投资的国家机关、学校、医院、博物馆、科技馆、体育馆等建筑，直辖市、计划单列市及省会城市的保障性住房，单体建筑而积超过2万平方米的大型公共建筑从2014年起全而执行绿色建筑标准。绿色建筑已经从2005年最初提岀时的概念、理念、倡导、方向，变成了实实在在的行动，可持续发展观也由原先的理论演变成了实实在在的可持续建筑。而绿色校园作为可持续建

5、筑发展的升级版，从关注建筑单体到关注校园整体坏境，从关注规划设计、施工建造到关注运行管理、教育推广,系统地体现土木行业转型升级的发展要求，貝有很强的示范、引领作用。（二）建设绿色校园是学校节约运行成本的门身需耍：据统计，至2011年底,全国本专科高校有2700多所，校园建筑面积6亿平方米，在校学生3000多力•人,教职工200余万人。而根据调杳，大学生人均水耗是居民的2倍，能耗是居民的4倍。作为建筑与人员的集中场所，校园□身就是节能减排的重点领域。通过绿色校园建设，将关注点从建筑单体提升到校园整体，从单单满足教学需求到可以节约能源消耗的可持

6、续建筑，从节水节电提升到全面节地节材节能节水，符合学校节约运行成本，贴近低碳发展的口身需要，对于我们这样一个教学面积达到380亩的高等学校来讲更具现实意义。（三）绿色可持续建筑是培养新土木人的新要求：随着时代的发展，土木工程不再只是一个万年不变的盖房了的概念了。我们不仅要考虑它的使用要求，还要关注它是否满足町持续建筑的要求。就比如楼板的建造不一定完全使用混凝土浇筑，我们还可以尝试压型钢板组合楼板。这种楼板可以在一定程度上节省水泥的使用量但是在装配性上存在缺陷。所以说，可持续建筑作为土木工程的一个新的分支，它达到了我们在可持续方面发展的期望，

7、有着广泛的前瞻性以及实用性。四、可持续思想在土木工程中的应用作为一名学习土木工程的学生，不可避免的会涉及到可持续建筑在本行业的应用：（-）工程设计坏节中的可持续：在进行土木工程设计的时候，需要对技术可行性、经济合理性、工艺先进性、结构安全可靠性进行全面分析，并且对施工、使用、拆除等环节对环境的影响进行考量；（-）工程施工及管理中的可持续：从施工准备、施工到竣工都应该严格按照施工标准进行施工，都应该贯彻落实可持续发展战略，强化建筑场地资源的有效利用。并在保证施工质量的前提下尽量减少对人工和设备的投入，降低施工对周边环境的影响，防止其破坏环境，

8、浪费材料与资源；（三）工程材料运用中的可持续：水泥生产行业是各行业中的能耗大户，要想实现土木工程的可持续发展，就一定要保证混凝土的绿色化转变；（四）工程拆除的可持续：建筑物达到使