写话二年级教案

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1、【教学目的】1、指导儿童观察秋天的变化，培养观察能力。2、培养儿童良好的听话、说话习惯，能用听到、学到的词句说一段完整的连贯的话。3、认识秋天的特征，陶冶儿童对大自然热爱的情感。【教学重点、难点】1、认识秋天的特征。2、有序地叙述自己的活动。【课前准备】1、带领学生野外观察各种秋天的景色；2、拍摄秋天的情景；【教学时间】一课时【教学过程】一、揭示观察对象，激发喜爱之情。1、我们小朋友都知道，当夏天过去，秋姑姑便來到人间。老师想问一问：哪些小朋友在秋天里吃上了新米？啊，这么多小朋友，你们说新米好吃吗？是呀，新米香喷喷的真好吃。老师想告诉你们,这香喷喷的新米就是秋姑姑带来的！2、老师还要问，

2、我们哪些小刖友在秋天里吃到了又香又美的水果？知道吗？这也是谁带给我们的？对了，是秋姑姑为我们送来了好吃的水果，让我们吃得这样开心。3、看，秋姑姑为我们带来了丰收和喜悦。小朋友你们爱秋姑姑吗？老师和你们一样喜爱秋姑姑,但是现在秋姑姑快要离开我们了，不过她为我们留下了她的影子，就是秋天的落叶。今天的观察说话课，老师就和小朋友一起说说美丽的秋天。（揭示课题：美丽的秋天）二、走进果园，观察秋天的特征昨天，老师带小朋友來到野外。（播放画面）我们踩着落叶，走进果园，发现和春天、夏天不一样了。（画面停，学生观察）秋天的什么不一样了？句式（1）：秋天，我们走进小树林，看到o2、阵阵秋风吹拂着树叶，我们听

3、到什么声音？在句式（1）后加：听到。3、请小朋友连着说：秋天，我们走进小果园，看到,听到=4、（继续看画面）我们还看到秋风屮一片一片树叶从树上落下来，在空屮轻轻飞舞着，然后轻轻飘落大地。看树叶是怎样落下來的？句式（2）—阵秋风吹来，树叶【】地落下来。5、在说话练习屮，学会用“悄无声息”、“飘飘悠悠”。6、（看树叶飘飞的慢动作）秋叶在空屮飞舞着，姿态很美，就像什么？在句式（2）后加：一阵秋风吹来，树叶【】地落下来，就像。三、走到m野中，你们又发现了那些变化呢？（课中操）四、了解秋天的变化，表达自己的感情如果每天都有收获，每天都能吃到新鲜的水果和粮食该多好了，可没有春天的播种，怎么会有秋天的

4、收获呢？是谁让秋天这样美丽？五、总结活动全程，完整、有序地描述今天我们一起回忆了在野外找秋天的活动，谁能看着老师的板书完整地说一说。2.有趣的游戏【教学目标】1、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏写出來，语句通顺，学习有顺序的继续事件。【教学重难点】能把自己做过的游戏写出来，语句通顺，学习有顺序的继续事件。【教学准备】1、教具多媒体、3种游戏用具、咅乐磁带、小红花、挂满礼包的聪明树。2、教室撤走讲台、课桌椅，只在中间留有4排标有学生号数的凳子，并对墙壁加以装饰，使教室洋溢着儿童乐园的轻松气息。【教学过程】一、即兴律动，课前激趣开讲前，师播放一首动听的乐

5、曲，与学生一起根据咅乐即兴律动，像小鸟一样飞进教室，寻找自己的座位。二、自由发问，训练口语师现在是自由发问时间，今天你又想了解班上的哪位同学呢？开始吧，记得用礼貌用语。三、导入主题，分层训练创设情境，导入主题。（1）过渡现在轮到我问你们了，你们喜欢做游戏吗？小丑向学生们发出邀请嗨，亲爱的同学们,欢迎你们到游戏宫，但愿你们玩得开心。这里的游戏规则是每（生喜欢）我这就带你们到游戏宫去做有趣的游戏。（2）演示多媒体课件。出示令人着迷的游戏宫，淘气的点击一次大转盘，就会随机出现一种好玩的游戏，我为你们准备了三种游戏老鹰捉小鸡、盲人打鼓、大脚板，请点击吧，祝你们好运。（3）组长代表点击。学生推荐三

6、位组长上台点击。（4）自由组合。全班学生带凳子移动，根据自己的喜好，自由选择和哪位组长在一起做什么游戏，在教室里重组成三个活动小组。（选择老鹰捉小鸡为第一组，选择盲人打鼓的为第二组，选择大脚板的为第三组）分层训练，步步提升。（1）小组讨论在组长的组织下，讨论如何分工，怎么玩这个游戏。（强调还不清楚该怎么玩的同学要询问组里的同学）（2）分组汇报。逐组汇报讨论情况（人员小组内定），同组学生自由补充，直到将如何分工、怎么玩、怎么奖励说清楚，说完整。（3）示范练习。①指组活动。请第1组的同学上台根据刚才的讨论，玩老鹰捉小鸡游戏，其他两组同学仔细观察游戏过程。自主述说。让玩游戏的同学谈自己的活动感

7、受，说说自己玩的是什么游戏，这个游戏怎么有趣。（师范讲，生仿说）③评议奖励。2、3组的同学从说话的态度、音量、内容等方面对1组的同学进行评议。请自述得到肯定的学生到聪明树上自选心爱的礼包。④互动交流。2、3组的同学就自己观察的感受和想法与1组的同学交流、对话。同样请观察细致、礼貌大方的同学到聪明树上自选礼包。（4）模仿训练。①玩中体验。在欢快的乐声中，1组的同学回座位当观众，仔细观察。2、3组的同学玩起了游戏。要求边做边想，自己做的