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时间:2019-08-29
《初中毕业班语文学业水平测试模拟试题3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、淄博市2012届初中毕业班语文学业水平测试模拟试题(三)一、积累与运用(每题2分。共12分)1・下列加点字的字形与注音正确的一项是(A.炽热(chi)诀别(jue)叱咤风云(cha)C.蓦然(mil)阴霾(mdi)锐不可当(dang)2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是)B.差使(chai)确凿(zdo)味同嚼腊(Id)D・矫健(jiao)陨落(ytin)张皇失措(hudng)()A.诚信,顾名思义,就是诚实和守信。B.围绕核武器问题,伊朗与西方国家剑拔弩张,国际社会积极斡旋,力争和平解决C.他平时气冲斗牛,自负得很,吹
2、嘘自己智勇双全,但到了真正打仗的时候,却胆小如鼠,脚底油oD.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。3.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()A.火光一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿。B.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”C.鹤群立刻发出瞭亮的“哦••哦••哦的啼鸣声。D.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。4.下面有关作家及作品的解说正确的一项是()A.《济南的冬天》《芦花荡》《云南的歌会》都
3、是我国优秀的作品,其作者分别是老舍、孙犁、汪曾祺。活的人物形象。C.自D.B.法国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》塑造了一个敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集。《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《风筝》都选《朝花夕拾》。《兼葭》选自《诗经》,《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分。5.选出没有语病的一项。()(2分)A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事
4、故。C・在热烈的掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主旨演讲。D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上,让他们在“原始状态”下开始新生活。—①结果可想而知,大家选择了公平②因此结论是:在公平和效率之间,公平优先③每个人对未来一无所知,不知道自己将来是穷还是富④现在,让他们协商,建立一个他们心目中“公正”的社会⑤因为不知道自己将来的收入如何,支持效率就可能承担饥饿的风险A
5、.④②⑤③①B.③④①⑤②C.①③⑤④②D.①⑤③④②二、文言诗文阅读7.默写填空。(每空1分,共6分)(1),佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)(2)峨眉山月半轮秋,o(李白《峨眉山月歌》)(3)陆游《卜算子咏梅》中表现词人高洁坚贞品格的诗句是:(4)刘禹锡《陋室铭》中描写环境清幽的句子是:&阅读杜甫的《望岳》,完成后面问题。(3分)望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。有人说尾联中“凌”字是全诗之神,请做简要分析。9•阅读《公输》节选文段,完成8〜10题。子墨
6、子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。(1)解释下列句子中加点的词。(共2分)①吾从北方闻子为梯②义不杀少而杀众(2)用现代汉语翻译下面的句子。(2分)宋何罪之冇?o(2分)(3)从选文看,墨子的政治主张是10.阅读下面文段,完成11〜13题。祖莹年八岁,能诵诗书,十二,为中书学生。好学耽①书,以昼继夜。父母恐其成疾,禁之,不能止。常密于灰中
7、藏火,驱逐僮仆,俟父母寝后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属②文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”注释:①耽:沉迷,这里引申为非常喜欢。②属:写作。(1)解释下列句子中加点的词。(2分)①俟父母寝后②以衣被蔽塞窗户(2)用现代汉语翻译下列句子。(4分)①恐漏光明,为家人所觉。②此子才器,非诸生所及,终当远至。(3)选文中祖莹的精神,值得我们学习。(1分)三、现代文阅读(-)阅读下面的文章,完成11〜15题。雪花的故事①有这样一条谜语,谜面是:“青
8、石靠青台,花在石上开,是花都有叶,你往无叶上猜。”这条谜语是打一冬天里的自然现象,谜底就是雪花。=i②雪,不仅为大自然增添了色彩,对农业生产还有大益处。常言道:“瑞雪兆丰年。”古人喜欢赏雪吟诗,历史上有许多对雪景的生动描写。比如,高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”,岑参
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