教育教学论文 浅谈信息技术在幼儿一日生活中的有效运用

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1、浅谈信息技术在幼儿一日生活中的有效运用【摘要】 随着科学技术的发展,信息技术作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,信息技术以方便、快捷、高效、直观的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情景,在幼儿园的教学活动中被广泛运用,对于怎样把信息技术有效地运用到幼儿园一日活动中,并且激发幼儿的学习兴趣,进一步提高教育质量,推进幼儿教育现代化的进程,我园教师进行了尝试和研究,文章从运用信息技术“建立良好的一日生活常规”“提高教学活动的实效性”“丰富幼儿一日生活内容”三个部分展开分析与阐述。【关键词】

2、信息技术;幼儿一日生活;有效运用。二十一世纪是数字时代,我们的生活已经离不开网络。如今幼儿教育作为基础教育的基础为了适应时代发展的要求也加快了信息化的步伐,大多数幼儿园里增添了许多现代化设备如:多媒体电脑、电视、DV、投影、数码摄像机、数码照相机、开通了网络。新《纲要》指出:“要在幼儿一日生活中有效地运用现代化教育手段”。的确,教育契机更多的存在于幼儿的一日生活当中,我们应该抓住每一个机会,充分发挥信息技术教学直观、快捷、生动的优势,来完善教育活动。我们尝试着在幼儿的一日生活中运用现代信息技术后,取得了显著的

3、成效。一、运用信息技术建立良好的一日生活常规建立良好的一日生活常规,不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境,而且也有利于幼儿行为习惯的培养,为其养成良好的习惯奠定基础。尤其对于刚入园的小班幼儿来说,培养良好的一日生活常规更是相当重要,但也是老师最头疼的问题,传统的方法只是教师以“不准这样,不准那样”的戒律限制幼儿的行为,但收效甚微,运用现代信息技术手段,就有事倍功半的效果。为了鼓励刚入园的幼儿做个有礼貌的孩子,我自己制作了FIASH动画课件《小白兔上幼儿园》,内容是:“小白兔的妈妈送小白兔上幼儿园,小白兔可

4、高兴了,进幼儿园就向老师好问,向小动物问好”。模仿是幼儿的天性,幼儿看了这个动画故事都争着来问老师好,小朋友见面主动问好,与孩子们生活了几个月,我感到孩子们在礼貌方面进步很大。通过观察我发现我班多数幼儿没有养成饭前洗手的好习惯,我在网上浏览下载了《小猪变干净了》的动画在餐前播放,孩子们看到动画故事里的小猪因为不讲卫生失去了许多的好朋友,知道不讲卫生是不对的,从而有了饭前洗手做个爱干净的宝宝的意识,我趁机下载了正确洗手的图片,一步一步教幼儿洗手,渐渐地幼儿能主动地、有意识地按正确的方法洗手了。开学初,在进餐时总

5、会出现有孩子吃饭不认真,喜欢东张西望,经常满桌掉饭粒,等待老师喂饭的现象,将幼儿带到饭店里体验或是观察别人进餐的情景无疑是不可取的,为此我制作了《餐桌上的礼仪》课件,我利用数码摄像机将需要的情节拍摄下来,在餐前播放给幼儿看,幼儿通过看视频,一下子就发现了进餐时小朋友的文明与不文明行为,从而反思自身的一些不文明行为,懂得与他人同时进餐时要遵守的文明礼仪,实现预期的教育目标。另外,我们还通过数码摄像机拍摄到幼儿一日生活中喝水、盥洗、进餐、游戏,运动,手工制作,区域活动时的情景,利用空闲的时间播放,让幼儿讨论在这些

6、活动中谁的行为是正确的,谁的行为是不对的,我们应该怎么做,当观察到孩子有了进步时,及时把当时的情景捕捉下来让大家看到,集体面前的表扬、鼓励使得孩子们变得大方、自信,勇于表现自己,久而久之,良好的一日常规在班级中就形成了,一日常规一旦形成,幼儿就知道什么时间该干什么事,什么事能做,什么事不能做。对老师完成保教工作,管理班级都有很大的帮助。二、运用信息技术提高教学活动的实效性教学活动是幼儿一日生活中的一个主要环节,也是我们实现教育目标的一个重要途径,通过多次的教学实践证明:将现代信息技术与幼儿园教学活动相结合,使

7、得教学活动更生动、更直观为幼儿所喜爱。例如,今年五月份幼儿园中班主题活动是“美丽的家乡”,重点让幼儿了解家乡武威的景点及各类风味小吃,激发幼儿爱家乡的情感。幼儿园的老师们用数码照相机拍摄了家乡的景点:中国旅游标志——铜奔马、稀世珍宝西夏碑、天梯山石窟、武威文庙、百塔寺遗址、海藏寺、佛教胜地鸠摩罗什寺塔等;特色风味小吃:三套车、酿皮子、山药米拌面、米汤油馓子、山药米拌汤、凉州面皮子、凉面等,将这些照片存入电脑,进行剪辑、制作,配上轻音乐,又自编了解说词,一幅幅的画面,伴随着优美、悠扬的音乐旋律和声情并茂的讲解,

8、出现在小朋友的眼前,孩子们通过观看图片,倾听解说,活跃了思维,纷纷用语言表达自己的所见所闻,爱家乡的情感油然而生。在开展中班数学活动“认图形”时,我们制作了这样的课件:出来几位图形朋友,配合精彩的声音效果,长方形、正方形、圆形、三角形一个个都跟真的飞到了我们面前似的展示在了屏幕上,幼儿们兴奋不已地报着这些图形的名称。接着运用信息技术动态地显示四个图形朋友给小朋友们带来的节目:在乡村的小屋上烟囱里正冒

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1、浅谈信息技术在幼儿一日生活中的有效运用【摘要】 随着科学技术的发展,信息技术作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,信息技术以方便、快捷、高效、直观的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情景,在幼儿园的教学活动中被广泛运用,对于怎样把信息技术有效地运用到幼儿园一日活动中,并且激发幼儿的学习兴趣,进一步提高教育质量,推进幼儿教育现代化的进程,我园教师进行了尝试和研究,文章从运用信息技术“建立良好的一日生活常规”“提高教学活动的实效性”“丰富幼儿一日生活内容”三个部分展开分析与阐述。【关键词】

2、信息技术;幼儿一日生活;有效运用。二十一世纪是数字时代,我们的生活已经离不开网络。如今幼儿教育作为基础教育的基础为了适应时代发展的要求也加快了信息化的步伐,大多数幼儿园里增添了许多现代化设备如:多媒体电脑、电视、DV、投影、数码摄像机、数码照相机、开通了网络。新《纲要》指出:“要在幼儿一日生活中有效地运用现代化教育手段”。的确,教育契机更多的存在于幼儿的一日生活当中,我们应该抓住每一个机会,充分发挥信息技术教学直观、快捷、生动的优势,来完善教育活动。我们尝试着在幼儿的一日生活中运用现代信息技术后,取得了显著的

3、成效。一、运用信息技术建立良好的一日生活常规建立良好的一日生活常规,不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境,而且也有利于幼儿行为习惯的培养,为其养成良好的习惯奠定基础。尤其对于刚入园的小班幼儿来说,培养良好的一日生活常规更是相当重要,但也是老师最头疼的问题,传统的方法只是教师以“不准这样,不准那样”的戒律限制幼儿的行为,但收效甚微,运用现代信息技术手段,就有事倍功半的效果。为了鼓励刚入园的幼儿做个有礼貌的孩子,我自己制作了FIASH动画课件《小白兔上幼儿园》,内容是:“小白兔的妈妈送小白兔上幼儿园,小白兔可

4、高兴了,进幼儿园就向老师好问,向小动物问好”。模仿是幼儿的天性,幼儿看了这个动画故事都争着来问老师好,小朋友见面主动问好,与孩子们生活了几个月,我感到孩子们在礼貌方面进步很大。通过观察我发现我班多数幼儿没有养成饭前洗手的好习惯,我在网上浏览下载了《小猪变干净了》的动画在餐前播放,孩子们看到动画故事里的小猪因为不讲卫生失去了许多的好朋友,知道不讲卫生是不对的,从而有了饭前洗手做个爱干净的宝宝的意识,我趁机下载了正确洗手的图片,一步一步教幼儿洗手,渐渐地幼儿能主动地、有意识地按正确的方法洗手了。开学初,在进餐时总

5、会出现有孩子吃饭不认真,喜欢东张西望,经常满桌掉饭粒,等待老师喂饭的现象,将幼儿带到饭店里体验或是观察别人进餐的情景无疑是不可取的,为此我制作了《餐桌上的礼仪》课件,我利用数码摄像机将需要的情节拍摄下来,在餐前播放给幼儿看,幼儿通过看视频,一下子就发现了进餐时小朋友的文明与不文明行为,从而反思自身的一些不文明行为,懂得与他人同时进餐时要遵守的文明礼仪,实现预期的教育目标。另外,我们还通过数码摄像机拍摄到幼儿一日生活中喝水、盥洗、进餐、游戏,运动,手工制作,区域活动时的情景,利用空闲的时间播放,让幼儿讨论在这些

6、活动中谁的行为是正确的,谁的行为是不对的,我们应该怎么做,当观察到孩子有了进步时,及时把当时的情景捕捉下来让大家看到,集体面前的表扬、鼓励使得孩子们变得大方、自信,勇于表现自己,久而久之,良好的一日常规在班级中就形成了,一日常规一旦形成,幼儿就知道什么时间该干什么事,什么事能做,什么事不能做。对老师完成保教工作,管理班级都有很大的帮助。二、运用信息技术提高教学活动的实效性教学活动是幼儿一日生活中的一个主要环节,也是我们实现教育目标的一个重要途径,通过多次的教学实践证明:将现代信息技术与幼儿园教学活动相结合,使

7、得教学活动更生动、更直观为幼儿所喜爱。例如,今年五月份幼儿园中班主题活动是“美丽的家乡”,重点让幼儿了解家乡武威的景点及各类风味小吃,激发幼儿爱家乡的情感。幼儿园的老师们用数码照相机拍摄了家乡的景点:中国旅游标志——铜奔马、稀世珍宝西夏碑、天梯山石窟、武威文庙、百塔寺遗址、海藏寺、佛教胜地鸠摩罗什寺塔等;特色风味小吃:三套车、酿皮子、山药米拌面、米汤油馓子、山药米拌汤、凉州面皮子、凉面等,将这些照片存入电脑,进行剪辑、制作,配上轻音乐,又自编了解说词,一幅幅的画面,伴随着优美、悠扬的音乐旋律和声情并茂的讲解,

8、出现在小朋友的眼前,孩子们通过观看图片,倾听解说,活跃了思维,纷纷用语言表达自己的所见所闻,爱家乡的情感油然而生。在开展中班数学活动“认图形”时,我们制作了这样的课件:出来几位图形朋友,配合精彩的声音效果,长方形、正方形、圆形、三角形一个个都跟真的飞到了我们面前似的展示在了屏幕上,幼儿们兴奋不已地报着这些图形的名称。接着运用信息技术动态地显示四个图形朋友给小朋友们带来的节目:在乡村的小屋上烟囱里正冒

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