科研论文：游戏在幼儿一日活动中的有效运用

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1、科研论文：游戏在幼儿一日活动中的有效运用科研论：游戏在幼儿一日活动中的有效运用摘要：幼儿天性好动，游戏是他们的主要活动，在游戏中他们不仅收获快乐，也能积累经验、发展智力，因此游戏对幼儿的发展具有重要意义。教师要重视游戏对幼儿的价值，将游戏贯穿于幼儿园一日活动的组织中，如音乐、阅读、体育等教学活动，过渡环节活动以及一日生活中的其他活动，让幼儿在游戏的带动下积极参与教学活动，养成良好的行为习惯，保持积极放松的情绪。关键词：游戏幼儿园一日活动一、游戏的重要性《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园以游戏为基本活动”。《指南》中提到科研论

2、文：游戏在幼儿一日活动中的有效运用科研论：游戏在幼儿一日活动中的有效运用摘要：幼儿天性好动，游戏是他们的主要活动，在游戏中他们不仅收获快乐，也能积累经验、发展智力，因此游戏对幼儿的发展具有重要意义。教师要重视游戏对幼儿的价值，将游戏贯穿于幼儿园一日活动的组织中，如音乐、阅读、体育等教学活动，过渡环节活动以及一日生活中的其他活动，让幼儿在游戏的带动下积极参与教学活动，养成良好的行为习惯，保持积极放松的情绪。关键词：游戏幼儿园一日活动一、游戏的重要性《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园以游戏为基本活动”。《指南》中提到科研论文：游

3、戏在幼儿一日活动中的有效运用科研论：游戏在幼儿一日活动中的有效运用摘要：幼儿天性好动，游戏是他们的主要活动，在游戏中他们不仅收获快乐，也能积累经验、发展智力，因此游戏对幼儿的发展具有重要意义。教师要重视游戏对幼儿的价值，将游戏贯穿于幼儿园一日活动的组织中，如音乐、阅读、体育等教学活动，过渡环节活动以及一日生活中的其他活动，让幼儿在游戏的带动下积极参与教学活动，养成良好的行为习惯，保持积极放松的情绪。关键词：游戏幼儿园一日活动一、游戏的重要性《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园以游戏为基本活动”。《指南》中提到科研论文：游戏在幼

4、儿一日活动中的有效运用科研论：游戏在幼儿一日活动中的有效运用摘要：幼儿天性好动，游戏是他们的主要活动，在游戏中他们不仅收获快乐，也能积累经验、发展智力，因此游戏对幼儿的发展具有重要意义。教师要重视游戏对幼儿的价值，将游戏贯穿于幼儿园一日活动的组织中，如音乐、阅读、体育等教学活动，过渡环节活动以及一日生活中的其他活动，让幼儿在游戏的带动下积极参与教学活动，养成良好的行为习惯，保持积极放松的情绪。关键词：游戏幼儿园一日活动一、游戏的重要性《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园以游戏为基本活动”。《指南》中提到“要珍视游戏和生活的独特

5、价值”，游戏是幼儿学习和发展的主要载体，游戏是幼儿教育的主要途径。幼儿天性爱玩爱闹，视游戏为生命，一日活动也都以游戏为主。在游戏中不仅锻炼了肢体动作的精准性，也让身体变得灵活、强健；在游戏中不仅获得了玩耍的乐趣，也在集体交往、合作中促进了其自身的社会性发展；游戏中不仅积累了人生经验，也在创造性的游戏中丰富了想象力和探索能力。游戏是令人愉悦的、促人发展的，是遵循幼儿身心发展、满足幼儿身心需要的，因此新时期的幼儿园都十分重视开展各种室内外的游戏活动，将游戏贯穿于一日活动之中，让幼儿跟着游戏“动”起，并在情绪高涨中学会知识、积累经验

6、、体验快乐、收获成长。二、游戏在一日活动中的应用《指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。”在幼儿园一日活动中，我们尝试以游戏的形式贯穿始终，让幼儿通过游戏活动“直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”，而幼儿因此对幼儿园一日活动的兴趣与参与度都令人满意。（一）教学活动中1、音乐活动：创设游戏情境打造活力教学幼儿在音乐活动中，运用感性经验，通过情境演示化抽象为具体，使幼儿的情感与音乐内涵相结合，幼儿因此有了更深刻的印象和体悟，在此基础上充分调动幼儿学习的主动性。歌唱活动“小羊”，活动一开始

7、，教师先出示羊妈妈和小羊的卡通图片，为幼儿创设了相关情境，幼儿们一下子就被小羊可爱的形象以及小羊和妈妈亲昵的动作吸引了。然后播放音乐，让孩子们仔细边听音乐中的歌词边观察图片。听完音乐后，教师边念歌词边进行相对应的肢体动作，模仿小羊咩咩叫的样子，幼儿们在教师的引导下也开始架着羊角做吃草的动作。之后教师就让两个活泼点的幼儿一个扮演小羊一个扮演小羊妈妈跟着歌词内容进行自主角色扮演游戏。幼儿们都被他们的表演吸引了，对歌词的印象也加深了，在此基础上教师和幼儿一起演唱这首歌曲，直到结束活动。教师通过创设贴近主题的游戏情境，激发幼儿自主感受

8、，自主体会，让幼儿与情境、同伴、教师之间产生良性的游戏和情感交流，在此基础上充分调动幼儿学习的主动性，让幼儿在音乐堂中活动起。2、阅读活动：表演绘本游戏提高幼儿兴趣在绘本阅读活动中，教师可以尝试将绘本内容改编成戏剧，让幼儿以表演的形式表达、再现绘本中的情节。在表演或观看表演的