教育教学论文 利用校讯通促进家园共育的实践研究

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1、附件1:“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表姓名黄海燕性别女教龄22年年龄40岁E-mail195427923@qq.Com职称小学高级教师办公电话0711--3860136手机号码13995800816通讯地址湖北省鄂州市鄂城区文星路108号邮编436000征文类别论文网上注册号学科幼儿园出版意向专著□电子杂志□学术刊物□增刊□不同意□参赛调查2008□2009□2010□2011□2012□2013□（您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾）作

2、品名称《利用校讯通促进家园共育的实践研究》摘要家园共育是幼儿教育的发展必然,家庭和幼儿园的协同教育有利于幼儿的健康成长与全面发展。而基于校讯通信息技术促进家园共育在继承传统家园共同育人本质的基础上,充分发挥了信息技术的交互信息、共享资源等特性,在交流时间、合作渠道、沟通内容、共育效果等方面体现出了突出的优势作用，它是现代信息技术与幼儿园教育的有机结合。从而使亲子活动、师幼活动、家庭指导等家园共育实施策略,三者相互渗透、相互作用形成一个有机整体,促进家园教育一体化的研究.关键词校讯通方便快捷支持参与合作家园共育注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组

3、织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。②网上注册号必填。利用校讯通促进家园共育的实践研究鄂州市第一幼儿园黄海燕【摘要】：家园共育是幼儿教育的发展必然,家庭和幼儿园的协同教育有利于幼儿的健康成长与全面发展。而基于校讯通信息技术促进家园共育在继承传统家园共同育人本质的基础上,充分发挥了信息技术的交互信息、共享资源等特性,在交流时间、合作渠道、沟通内容、共育效果等方面体现出了突出的优势作用，它是现代信息技术与幼儿园教育的有机结合。从而使亲子活动、师幼活动、家庭指导等家园共育实施策略,三者相互渗透、相互作用形成一个有机整体,促进家园教育一体化的研究.

4、 【关键词】：校讯通方便快捷支持参与合作家园共育  【正文】：《幼儿园指导纲要》中指出：家长是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。“如何借助有效途径，构建良好的家园关系，促进家园教育一体化”是我园教师关注的新课题。近些年来，开辟的“校讯通”教育网络平台，使我们幼儿园与家庭建立了一种合作、互补的双向互动关系，为我园的家园合作奠定了良好的基础，在家园互动中发挥着重要的桥梁作用。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。而且家庭也是幼儿重要的成长环境，家庭教育同时也是幼儿教育的重要组成部分

5、。幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起及时与家长交流、沟通和家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务,这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向。3年前，我们幼儿园引进了“校讯通”这个家园教育一体化的平台，此研究旨在通过幼儿园与家庭之间通过“校讯通”的有效交流，全面客观了解幼儿个性发展，从而实现家园一致，同步教育，促进幼儿身心得到健康和谐地发展。 在现实工作中，我们的具体实施策略： （一）建立互动平台，使家园联系一体化  我们在学期初，就和班级中的每位家长共同定制了我园的校讯通教育网络平台服务，班级教师可以，通过计算机教育网络及时发布幼儿园、班

6、级的各类通知，到家长朋友的手机上，这种方式既方便了家长，同时也方便了老师。家长通过手机短信可以在第一时间为孩子准备学具，提前为幼儿园的活动做好准备。   校讯通是家园交流的互动平台，家长可以将自己在育儿中遇到的困惑，对教师、班级、幼儿园的一种希望与寄托、家庭教育的成功事例以短讯的形式发布给教师，班级中的三位教师再一起探讨、一起分享成功。这种互动式的“个案深度汇谈”不仅仅是一种教育资源的共享，更是家园工作中不可多得的情感联系。正如一位家长在教师节时发来短信，写着：“有校讯通这么好的平台，让我们每个家长都能与老师加强联系，以便加以交流，只是老师很辛苦.谢谢老

7、师的辛勤付出!”（二）建立展示平台，使教育内容实现家园一体化学习是一个感知—理解—巩固—应用相结合的循序渐进的过程，“巩固”是一个不可缺的重要环节。孔子曰：“温故而知新”，只有在经常复习旧知识的基础上，才能获得更多的新知识。幼儿园孩子的学习更少不了“复习”这一环节，因为幼儿的记忆更多的是短时记忆，要让他们长久地记住所学的知识和技能就需要通过再认和回忆来加强、巩固。基于幼儿的口语表达能力有限，又不具备用文字记录学习内容的能力，孩子本身无法向家长转达复习的内容与要求。因此，幼儿园的教师更多的借助“校讯通”教育网络平台，运用短讯或语音留言的方式，向家长介绍教学

8、内容和复习重点。教师会把学过的儿歌、散文等内容直接发送给家长，会用短讯提示家长到