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时间:2019-08-29
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1、初三英语复习研讨课教案——如何搞好中考英语阅读训练一、学习目的英语阅读在英语学习中起着至关重要的作用,它不仅是增长知识获取信息的重要途径,而且也是提高听、说、写能力的有力杠杆。它是中考考查的重点,分值40分。所以做好阅读理解题,是获得中考英语高分的关键。根据教育部制定的英语课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。二、学习内容(中考阅读训练)三、学习过程(指导学生阅读,以多媒体呈现)(一)阅读理解五级的目标:1、能根据上下文和构词法推断、理解牛•词的含义;2、能理解段落中各句了之间的逻辑关系;3、
2、能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;4、能读懂常见体裁的阅读材料;5、能根据不同的阅读冃的运川简单的阅读策略获取信息:(二)阅读理解能力测试主要要求:1、把握文章的主旨和大意,同时明确说明主旨和大意的事实和细节。2、理解具体事实和内在的抽彖含义。3、既要理解字面意思,也要理解深层含义。4、逐句、逐段理解意思,弄清全篇的逻辑关系。5、用自己已有的知识、常识去理解。(三)阅读理解的题型:1、直接解答题。2、常识性解答题。3、同义词转换题。4、理解性解答题。5、分析判断题。6、
3、归纳推理题。(四)阅读理解解题方法:一般说来做阅读理解题有两种方法:1、先看文章,再看试题。2、先看试题,再看文章。(五)阅读理解解题步骤:1、扫读:即快速阅读,通览全文,把握文章中心。2、细读:集中梢力研读全文,分清文章体裁,把握文章中心和主要内容,进而掌握文章的细节信息。3、查读:认真检查,尽量减少答题错误。(六)提高阅读理解能力,可从以下儿点做起:1、要养成良好的阅读心理。阅读时要心无杂念,梢神专一,形成一•种惬意的顺向心里,造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不町一遇到几个生词难句,就心烦意乱,失去自
4、控能力。心理学告诉我们,任何恐慌,过分紧张的情绪都会形成一•种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此,遇到闲难一•定要从容不迫,心无旁驚。这样才能対所读的文章印象清晰,理解深刻。2、要提高试读的速度。阅读理解,从另一•个方血來说,考的是考试速度,因此要阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩人视幅的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描-句的线式阅读,并H•把看到的迅速报告给大脑,培养眼脑直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解
5、了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断。3、阅读时要注意培养语感。所谓语感是指人们在语言中词语搭配及句型结构的熟练程度,语感好的人,理解能力就强,视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配,即惯用法。必要时可用笔画一画或记下來。读完每一篇文章,都应总结归纳一下,积累了多少单词,惯用法和句型,这样有助于培养语感。4、读完一篇文章后,要回味一番,对文章的段落结构,中心思想,人物事件,论点论据要做到心中有数。对不清处的地方可以再看儿次。要留心关键词句,注意弦外之音。对文章的评价分析,一定要坚持“词
6、不离句,句不离篇”,要理解文章作者的原意,而不能按自己的意愿去想当然,否者容易出错。5、如果文章太长,可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章。这样可以帮助你有目的地阅读,提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句,特别要注意文章的笫一段和最后一段的头一旬,往往是关键句,可以冇助于掌握文章全貌,理解文章主题。此外应细读文章,因为有时的试题是考细节。可以边读边做标记,把冇关的人物,事件,时间,地点,原因。即五个W,who,what,when,where,whyifflj出來.(七)如何提高阅读效率1
7、、集中精力阅读,在阅读正文中要一气呵成,最好不要停顿或复读,从而对文章有一个整体认识,有助于文章中心思想的把握。2、不要一遇到半词就查字典,而是通过文章上下句或构词法等方面的知识快速判断该词的含义。这样可以更快地了解文章的内容,加快阅读速度。3、要以整句而不是单个的词作为意义单位去解释。好习惯的形成要靠平时的点滴培养,学牛•要坚持天天读、天天练,逐步形成一个好的阅读习惯。4、扩人阅读量,培养语感。5、在进行阅读教学中,注意培养学生的阅读兴趣,并指导学生掌握一定的阅读技巧。6、在对阅读理解的讲评中,应注重
8、讲评的计划性和、针对性和多元性。(A)范例(给学生5分钟时间,以多媒体呈现)MrKingworksinashopanddrivesacarforthemanage匚Hedrivescarefullyandcankeepcalmintimeofdanger.Andheescapedfromseveralaccidents.Themanagerpayshimmoreandthetrafficpolicemenoftenspeakhighlyof
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