大物实验思考题,大学物理实验,思考题

《大物实验思考题,大学物理实验,思考题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、相关答案力学和热学电磁学光学近代物理1.是否可以测摆动一次的时间作周期值？为什么？答：不可以。因为一次测量随机误養较人，多次测量可减少随机误差。2.将-半径小于下圆盘半径的圆盘，放在下圆盘上，并使中心一致，讨论此时三线摆的周期和空载时的周期相比是增大、减小还是不一定？说明理山。答：当两个恻盘的质量为均匀分布时，与空载时比较，摆动周期将会减小。因为此时若把两盘看成为一个半径等于原下盘的圆盘时，其转动惯量小丁-质量与此和等的同直径的圆盘，根据公式(3-1-5),摆动周期心将会减小。3.三线摆在摆动小受空气皿尼，振幅越來越小，它的周期

2、是否会变化？对测量结果影响大吗？为什么？答：周期减小，对测虽:结果影响不人，因为本实验测量的时间比较短。实验2金属丝弹性模就的测就1•光杠杆冇什么优点，怎样提髙光杠杆测量的灵敏度？答：优点是：可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b,可以捉高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/bo2•何谓视并，怎样判断与消除视并？答：眼睛对着目镜上、下移动，若望远镜十字叉丝的水平线与标尺的刻度有相对位移，这种现象叫视差,细调调焦于轮可消除视差。3.为什么要用逐差法处理实验数据？答：逐差法是实

3、验数据处理的一种基木方法，实质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，具冇对数据取平均的效果。因为对冇些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，中间各测量值将全部消掉，只剩始末两个读数,实际等于单次测量。为了保持多次测量的优越性，一般对这种白变量等间隔变化的情况，常把数据分成两组，两组逐次求差再算这个差的平均值。实验三，随即误差的统计规律1.什么是统计垃方图？什么是止态分布曲线?两者■有何关系打区别？答：对某一物理量在相同条件下做n次重复测量，得到一系列测量值，找出它的最大值和最小值，然后确定一个区间，使其包含全部测暈数据，将区

4、间分成若干小区间，统计测量结果出现在各小区间的频数M,以测量数据为横坐标，以频数M为纵坐标，划出各小区间及其对应的频数高度，则可得到一个矩形图，即统计直方图。如果测量次数愈多，区间愈分愈小，则统计直方图将逐渐接近一条光滑的曲线，当n趋向于无穷大时的分布称为正态分布，分布曲线为正态分布曲线。1.如果所测得的•组数据，其离散程度比农中数据大，也就是即S(x)比较大，则所得到的周期平均值是否也会差异很大？答：(不会有很大差距,根据随机误差的统计规律的特点规律，我们知道当测量次数比较人时，对测量数据取和求平均，正负误差儿乎相互抵消，各误

5、差的代数和趋于零。实验四电热法测量热功当量1.该实验所必须的实验条件与采用的实验基木方法各是什么？系统误必的來源可能有哪些？答：实验条件是系统与外界没冇较大的热交换，并且系统(即水)应尽町能处于准静态变化过程。实验方法是电热法。系统谋差的最卞耍來源是系统的热量散失，而终温修正往往不能完全弥补热量散失对测量的彫响。其他來源可能有①水的温度不均匀，用局部温度代替整体温度。②水的温度与环境温度差界较人,从而给终温的修正带来误差。③温度，质量及电功率等物理量的测量误差。2.试定性说明实验小发仆：以卞借况时，实验结果是偏人还是偏小？(1)

6、搅拌时水被溅出：答：实验结果将会偏小。水被溅出，即水的质呈减少，在计算热功当量时，还以称横水的质量计算，即认为水的质量不变，但是由于水的质量减少，对水加热时，以同样的电功加热，系统上升的温度耍比水没有上升时的温度耍高，即水没溅出在同样电功加热时，应上升T度，而水溅岀后上升的温度应是FHXT度。用，有0=(c^T),,分母变大丿变小。(2)搅拌不均匀；答：J偏大、偏小由温度计插入的位趕与电阻丝之间的距离而定。离电阻丝较远时，系统温度示数比，匀均系统温度低，设T为均匀系统温度，温度计示值应为八用J=A!O计算，分母变小，则/变大；离

7、电阻丝较近时，温度计示值应为卩+厶八分母变大，因而•/变小。(3)室温测得偏高或偏低。答：设&为室温,若测得值偏高A0时,测量得到的温度值为&+△&;偏低△&时,测量温度值为Z，在计算温度亏损时，dT秋“,&是与是室温无关的疑伙与室温冇关），只与降温初温和降温终温以及降温时间冇关，测得室温偏高时，刃円⑺・（〃（）+△〃）］,每秒内的温度亏损必小于实际值，7秒末的温度亏损刃；=&［&（&+A0）］。此值小于实际值，由于散热造成的温度亏损修正后的温度7?"为：T严Tf-汎,辺为负值，当测量值低于实际室温时，眄的绝对值变小：,即7/

8、变小,W变小（其中2=Tf-T浮,7＞：升温初始值），丿变大，反之丿变小。■验■（1）校正电流表时，如果发现改装的亳安表读数总是高于标准表的读数,分流电阻应调大还是调小？为什么?答：应调小。让电路小标准表读数不变，即保持回路电流不变，分流电阻值减小后将会分得更多