语文人教版五年级下册月光曲

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1、6.月光曲A卷本节要点1、认识“莱、茵”等6个生字，会写“谱、茅”等9个生字。2、了解《月光曲》的创作过程及内容，感受贝多芬同情和热爱劳动人民的思想感情。3、学习根据实在的事物展开适当的联想，提高语言的运用能力。同步训练一、读拼音，写词语。táozuìchúnshúpǔxiěshànàjiàn（）（）（）（）yōujìnɡsūxǐnɡfēibēnláiyīnhé（）（）（）（）二、辨字组词。蜡（）键（）陌（）盲（）腊（）健（）柏（）育（）茵（）恬（）涛（）塾（）菌（）括（）滔（）熟（）三、写出加点字的含义。　　胜

2、：A.尽B.优美的C.胜利D.超过1.事实胜于雄辩。（）2.今天又打了一场胜仗。（）3.九寨沟是著名的风景胜地。（）4.好人好事数不胜数。（）　　举：A.向上抬B.全C.提出D.选举，推荐5.上课要举手发言。（）6.这真是一举两得啊！（）7.下午我们班要选举代表。（）8.赵州桥是举世闻名的石拱桥。（）四、在括号里填上恰当的词语。（）的小路（）的琴声（）的大海（）的月光（）的浪花（）的烛光五、按要求写句子。例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。1.这比山还高比

3、海还深的情谊，我们怎么会忘记？2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？六、阅读快乐谷。居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居

4、里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播传授）给她知识的老师。1、划去括号中不适当的词语。2、选择一个

5、最正确的答案，在（）内写上序号。（1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。①“簇拥”的意思是（）A．聚成一团B.许多人紧紧地围着C.许多人围着②“盛誉”的意思是（）。A.很高的荣誉B.称赞C.赞美、夸奖（2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（）A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。3．本文主要写了居里夫人哪两件事？（

6、1）（2）4、读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？七、口语交际。认真听一首你喜爱的乐曲，想象乐曲表现的内容，说说你从乐曲中感受到的美妙情境。6.月光曲B卷本节要点1、认识“莱、茵”等6个生字，会写“谱、茅”等9个生字。2、了解《月光曲》的创作过程及内容，感受贝多芬同情和热爱劳动人民的思想感情。3、学习根据实在的事物展开适当的联想，提高语言的运用能力。同步训练一、仔细认，写准确。pǔqǔmáowūyōujìngtáozuìwēiruò（）（）（）（）（）二、给多音字注音并组词三、补充词语。断断（）

7、（）微波（）（）（）的茅屋（）的月光（）脸庞（）的大海（）地说（）地唱四、写出词语的反义词和近义词。1、近义词：著名——幽静——微弱——清秀——陌生——苏醒——2、反义词：幽静——微弱——陌生——纯熟——五、选词填空。只有……才不但…..而且只要……就无论……总是1、（）老师多么忙，（）对我们提出的问题很感兴趣。2、你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体。3、（）这样，你们（）能担当起建设祖国的重任。4、（）你到过长城，（）会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。六、按原文填空，并用“——”线画出实实在在的事物；用“～～～”

8、画出联想的句子。1、皮鞋匠静静地听着，他好像面对大海，月亮正从（）的地方升起来（）的海面上，霎时间洒遍（）。2、月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得（）的眼睛，她（）也看到了，看到了她（）看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。七、阅读小木屋。听着，听着，阿炳的心（chàndǒu）起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀（diàndìng）已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他