学前教育学试题二

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1、试题二一、名词解释（每小题4分，共20分）1、幼儿教育：2、幼儿园教育目标：3、智力：4、儿童观：5、社会化：二、填空题（每空1分，共15分）1、我国最早的幼儿教育实验中心是于年创办的。2、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是。3、创造性游戏包括角色游戏、和。4、关键期学说是欧洲生态学家提出的。5、一般意义上，将玩具分为与两类。6、幼儿园全面发展教育的核心是o7、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是o8、幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、和o9、发展是指在儿童成长过程中和方面有规律地进行量变和质变的过程。10、在学前儿童徳育实施过程屮，一些家庭

2、往往出现“爸爸打、妈妈护，爷爷奶奶打掩护”现象，这种现象违反了徳育的原则。三、单项选择题（每小题1分，共20分）1、幼儿园教育是（）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育2、在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（）A、分离依恋B、分离异常C、分离焦虑D、分离断乳3、我国近代第一个较为系统完备的法定学制是（）A、《奏定学堂章程》B、《钦定学堂章程》C、《壬子癸丑学制》D、《壬戌学制》4、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A、张汉良B、张之洞C、张宗麟D、张雪门5、在教育工作中

3、我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。A、个别差异性B、稳定性C、不平衡性D、顺序性6、“十年树木，百年树人”反映了教师的劳动具有（）。A、创造性B、示范性C、长期性D、复杂性7、学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄培尔D、夸美纽斯8、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时9、学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性

4、反映现实生活的一种游戏是（）0A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构性游戏10、影响学前儿童社会化的主要因素是（）oA、家庭B、幼儿园C、社区D、游戏11、1966年，美国心理学家罗森塔尔在一所乡村小学所做的实验证明了教师期望对儿童发展的影响，这个实验称为（）oA、罗森塔尔效应B、佩里计划C、双生子实验D、迷箱12、幼儿的基本活动是（）A、上课B、游戏C、作业D、户外活动13、关于幼小衔接，下面说法正确的是（）A、在小班进行B、在中班进行C、在大班进行D、贯穿于整个幼儿园教育14、（）是幼儿园全面发展教育的基础。A、幼儿智育B、幼儿德育C、幼儿体育D、幼儿

5、美育15、我国幼儿园的基本教学组织形式是（）。A、分组教学B、个别教学C、集体教学D、混合教学16、个性的初步形成开始于（）oA、幼儿期B、青少年期C、婴儿期D、胎儿期17、从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）。A、成熟的过程B、全面发展的过程C、社会化的过程D、个性完善的过程18、认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）。A、人本位的儿童观B、社会木位的儿童观C、神本位的儿童观D、教育本位的儿童观19、提出“教学做合一”教学方法的人是（）。A、陶行知B、张雪门20、在教育实践屮为每名儿童提供适合其年龄特点的、

6、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）。A、保教结合原则B、综合性原则C、发展适宜性原则D、启蒙性原则四、简答题（每小题5分，共15分）1、简述幼儿园教育的特殊原则。（5分）2、简述幼儿游戏的特点。（5分）3、简述幼儿园的性质及其任务。（5分）五、论述题（每小题10分，共20分）1、谈谈你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色。（10分）2、目前，“幼儿入园难，入好园更难”的呼声日趋强烈，请你谈谈幼儿园在新时期实现双重任务的过程屮遇到了哪些新的挑战？（10分）六、案例分析（10分）李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩

7、浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有儿块青紫，更令人触目惊心的是，其屮有一处深深的、特别明显的指甲印……结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。答案一、名词解释（每小题4分，共20分）1、幼儿教育：主要是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育2、幼儿园教育目标：是教育目的在幼儿园阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。3、智力：人认识事物的一般能力，包括：观察力、注意力、记忆力、思

8、维力和想彖力。其中以创造