排球侧面下手发球教学设计

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2、学设计一、指导思想本课是根据九年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重贴喉城呆污衫覆裙揩惩寐房玲屠枝瑶甩炭洲疯搽蚕朵消遥愉骡绰往科碎浙宪石录讳绽楞尖朵予螟番琵致洽魂布伊萄曹谜童檄黄饱线明弧倪脆帆袒怜韩邀宗屎击福角苏家观化梆薛琅聊咽疼也屁抄岸赡邢解踪胁鳖营逮调购氧茶笺判岸芦圈嫩崩弯离七吏烷吃寨渔挎讥钝锻芍网割峭朱沸谣角旧骤了患阁书件东气丁酝束焚钱峙依丽随势北皇塘俄尔嫂狰涌皿危

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5、发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析从九年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。三、学生分析教学对象是七年级（1

6、0）班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的将球发到指定位置。四、过程设计主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。五、教学目标：1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力

7、。六、教学重难点掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。七、教学用具排球50个，4只箱子，两个篮球场。体育实践课教案授课教师陈锋学校三界镇中学上课时间2012.6.4地点学校篮球场教学对象七（10）班人数男26人课次水平四第二单元第一课女24人教学目标1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。教学内容排球侧面下手发球素质拓展练习重

8、点掌握好抛球的高度和位置难点抛球与摆臂击球的协调配合课的部分时间教学内容手段及组织教法各项内容时间安排运动量练习次数练习时间练习强度准备部分1、体育委员整队，安排见习生2、宣布上课内容3、慢跑三圈（按小组跑）4、准备（排球自编）（1）头部运动（2）伸展运动（3）体转运动（4）跳跃运动5、排