山东省临沭县青云镇中心中学沪科版八年级物理全册第八章《压强》单元测试题（无答案）

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1、青云中学八年级物理第八章《压强》单元检测题班级姓名等级一.单选题（共15题；共45分）1•一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（）A.1帕B.10帕C.100帕•D.1000帕2•下列现象中与大气压强无关的是（）用吸管吸饮料，饮料上升B.^吸盘上挂毛巾,吸盘不掉C.用滴管吸取液体D.帕斯卡“裂桶实验"3.用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（）水泅益水A.液体压强跟液体密度有关B.液体压强跟深度有关C.在同一深度，液体向各个方向的压强人小相等D•液体内部向各个方向都有压强4.〃和谐号〃动车停靠在

2、泰州站的情景如图所示.当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气（）A.流速变大，压强变小，容易把人吸向列车B.流速变大，压强变大，容易把人吸向列车C.流速变小，压强变大，容易把人吸向列车D.流速变小，压强变小，容易把人吸向列车5.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道.砖上的条形或圆点高出地面5mm,当盲人走在上面时（）A.增大了脚底的压力

3、，使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉6•如图，下列设备没冇利用连通器原理的是（）茶壶A.B.下游f-闸室上游闸门阀门A2船闸■■■■活塞式抽水机阀门BD.匕用下水道存水管7•图中用来减小压强的是（）轴承A.破窗锤C.篆刻刀B.铁路枕木D.8•下列情况能使气压计的示数增大的是（A.把气压计从山下拿到山顶B.把气压计从室内拿到室外C.把气压计从青藏高原拿到平原D.由早晨到屮午9•我国自主研制的〃中华牌〃月球车将于明年被送上月球•〃中华牌〃月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（）A•减小压强，增大摩

4、擦B•增大压强，减小摩擦10•如图所示，甲、乙两支完全相同的试管•分别装冇质量相等的液体•甲试管内装水，乙试管内装煤油，两试管液面相平•设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（）A・p甲＞p乙B・p甲Vp乙C・p甲=卩乙D•条件不足，无法判断11•一名同学在冰而上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A.立即改成单脚站立B.站立不动C.赶快向岸跑去D.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行12.2017年5月5口，我国自主研发的C919商用大飞机在上海浦东机场成功首飞.客机中的部分钛合金冬件采用了激光3D打印技术.

5、关于客机的下列说法不正确的是（）A.客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力B.客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用C.客机升空利用了〃空气流速大的地方圧强小〃的原理D.客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大13•在下列四图屮，正确表示物体对支持血压力的是（）14•如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强人C•两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大D•两手指受到的圧强相同，右边手指受到的压强大质

6、量均相同的不同液体，则它们对容器底15•如图所示，底血积相同的甲、乙两容器，装有高度、部压强的大小关系正确的是（・）甲/乙\•宀•宀宀•宀123456789101112131415二、填空题（每空2分，共22分）15.为纪念建军90周年，我市决定在湖滨公园建造一尊石雕军人像，其中石雕像和基座的总质量为7xl05kg,基座底部呈正方形，面积约为50n?,其中基座与地面接触面积比石雕像底面积大的原因是为了压强，整座石雕像和基座对水平地面的压强是Pa.16.8N/m2物理意义是.17.能够证明大气压存在的著名实验是,最早测出大气

7、压的值的科学家是.18.如图甲，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图乙，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用。甲,乙••••・•••甲乙（1）实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的.17.小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积,从而使脚底受到的压强造成的.18.在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为列车驶过时，安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速,压强,如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距

8、离，也是非常危险的.三、实验探究题（每空2分，共14分）19.如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究"压力的作用效杲与哪些因素有关〃的实验.XL（2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与的大小有关.（3）乙、丙两图所示的实验是为了说明：压力的作用