安全乘坐飞机-教学设计

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1、安全乘坐飞机教案九年级《乘坐飞机的常识》教案襄阳市襄州区第四中学吴金丽一、教学目标情感态度培养1、培养遵守法规、文明礼貌、听从指挥的人文精神。2、强化交通安全意识、自我防范意识。行为技能训练知识经验积累12二、教学重点123理解飞行过程中乘客的行为规范。四、教学方法自主学习法、合作探究法、案例分析法等。五、教学准备学生上网收集有关安全文明乘坐飞机的小常识。六、教学过程湖北省中小学《生命安全教育》课程网激趣导入暑假将至，酷热难耐。假如我们暑假想去东北旅游，你认为有哪些交通工具可以选择？生答：汽车、火车、飞机……教师提问：最快捷舒适的是哪种？生答：飞机。较严重后果，的惨痛教训，因此，活动一：我见我

2、思lo2从这个案例中，你得到了什么启示？3、学生各抒己见。4、教师归纳：案例中小伙子因为缺乏乘坐飞机的安全常识，做出了影响自己和其他乘客安全的事情，被迫下了飞机。飞机未起飞时扳动紧急出口把湖北省中小学《生命安全教育》课程网手，出口打开，充气滑梯自动弹出，会延误起飞时间;飞行过程中扳动把手，出口打开，机舱内气压会急剧下降，极有可能会机毁人亡。因此我们乘坐飞机一定要明确飞行过程中，乘客的行为规范。熟知机场安检程序及携带物品的要求。避免犯类似的错误。过渡：那么乘坐飞机除了不能擅自动用飞机上的应急设施，我们还应该注意哪些安全常识？让我们来看看刚刚收到的新闻资讯。活动二：我辨我学案例1:今天中午12时左

3、右，内通道执行安检任务，9开机员岳液体，张雪在旅客的背包330毫升。随后，检查发现该液体带有刺20厘米，属于极度易燃物品。该旅客称是帮他人带的，不知道是何种物品。1、教师提I可：你认为该旅客可以带这种液体上飞机吗？为什么？除了这种物品，你认为东北行还有什么不能携带？在东北看中了一瓶物美价廉的俄罗斯红酒，能不能带上飞湖北省中小学《生命安全教育》课程网机？2、学生各抒己见。3、教师总结：为充分保证航空安全，国家有明确的法律法规，对飞行安全和乘客的人身造成威胁的物品，禁止携带上飞机。枪支弹药易燃易爆品等禁止携带，随身携带的正常液态物品不能超过100毫升。但我们如果要携带液态物品比如化妆品和酒可以进行

4、行李托运。过渡：为所欲为了？许某可没有这么幸运。案例2：乘务员帮他放上行李架时，发现很“炸弹！”乘务根据民航部门的规定，整个机场紧急戒备，所有旅客带着行李下飞机重新安检，安检人员检查飞机每个角落，飞机托运的行李全部重新检查……后经证实，当事旅客携带的是几块矿石，但他的一句玩笑导致航班延误近两个小时。随后，该旅客被机场公安带走，接受处罚。1、教师提问:湖北省中小学《生命安全教育》课程网许某的案例给我们什么启示？你认为乘坐飞机时，还应该注意些什么？2、学生们各抒己见。3、教师总结：上飞机前，携带安全物品。上飞机后，听空乘人员指挥，下飞机后，文明有序离开。在飞机上，要关闭电子设备、不要随意走动、不要

5、乱开玩笑、不要擅自动用应急设备，系好安全带。大演练，看看大家是否可以学以致用。活动三：我知我行1、练一练演练要求：每组选定2女）扮演安检员。其它学演练准备：每张纸条写下1种。带，对不听从安检人员安排的乘客按法律法规处理。2、演一演演练要求：教师扮演空乘人员，学生扮演乘客，教室当机舱，演练正常情况下登机、乘机、下飞机的过程。演练准备：在组长的带领下，每人自制简易登机牌，标明座位号。安全备课教案第一周教学内容：生命在你手中一一交通安全授课时间：周一下午第一节教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交

6、通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。、组织学生排演小品。、选好及训练班会主持。、了解一些基本的交通规则。、了解一些常见的标志。活动过程：主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持秦珍读新闻。2、主持杨利军：大家听了这则新闻有什么感想呢？、同学们议论，各抒己见。、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通知识竞赛1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗

7、？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？、小学生过马路为什么要戴小黄帽？、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。看模拟表演，议一议■1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议:这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？、把小朋友的错误纠正过来。、谈心得体会。小结：1、同学们小结：