语文人教版五年级下册白杨第二课时教学设计

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1、《桥》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危急情境;通过学习课文中关于老汉语言和动作的描写，体会老汉的大山形象和伟大的精神。3、学习本文的写作方法。教学过程：一、复习导入通过上节课的学习，老师相信在这堂课上你们肯定会有非凡的表现！有信心吗？我们先来回顾上节课的几个重点词语。课件出示词语：咆哮狞笑放肆没腿深拥戴清瘦沙哑揪出谁能来读读？（请两位同学读，学生跟读，齐读。）老师把这词语分成了两排，请同学们仔细观察，上面一排是写——洪水的，下面一排是写——老汉的。（板书：洪水老汉）请你们在上面

2、一排每个词语的前面，添上“洪水”两个字读读，你觉得这是一场怎样的洪水？（可怕）二、走近洪水，感悟洪水可怕这究竟是一场怎样可怕的洪水呢？让我们回到课文中，大声地读读课文，边读边想，从文中找出描写大雨和洪水的句子。（学生自由读课文，抽生反馈找的情况）老师把这几个句子摘录了下来，请看屏幕上，请反复读一读，通过朗读来告诉大家，这的的确确是一场可怕的洪水。课件出示：◆山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。（理解“狞笑”）◆水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。◆

3、水，爬上了老汉的胸膛。学生自由读好后，选择一句你最能读好的读给大家听，并谈谈自己的体会。（抽生读）老师相机指导：读到第二句的时候，提问：是人在跳舞吗？你魔鬼、是野兽、是死神在跳舞，是死亡之舞啊！（板书：如魔）学生读出第三句话的时候，让学生通过读理解“狞笑”的含义，体会拟人的修辞手法在此处的作用。（形象而生动地写出了洪水的可怕、灾情的严重和情况的紧急。）我们大家想一想这些属于什么描写？有什么作用呢？（环境描写，文中大量的运用了比喻和拟人的修辞手法写出了洪水的可怕，渲染了紧张的气氛。）小结：多么可怕的洪水啊！从这五句话，我们仿佛看到洪

4、水在不断地——上涨，灾情在不断地——加重。二、聚焦老汉，体会老汉的党员大山形象和伟大的精神1．同学们，现在的情景是洪水势不可挡！村民们惊慌失措！在这危难时刻有一个人出现了，谁？（老汉）让我们走进老汉，自由读课文7—22自然段，找出描写老汉语言和动作的语句，划出来，并在旁边适当批注，谈谈自己的感受。（抽生回答，关键是要谈自己的体会）同学们回答的都非常好，让我们再次回到文中去看看，看看文中说老汉像什么？----------一座山。（板书：如山）课件出示：木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上

5、淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。在这些惊恐不安的村民的眼里，老汉像什么？——一座山（板书：如山）①哪个动作，让你感觉到此刻的老汉像一座山？（如果学生讲到“盯”，引导，看看有没有比它更能表现一座山的动作）站！老汉怎样的站着？如果让你们在“站着”前面加一个词，你会加什么词？（怎样地站着）是啊，老汉像一座大山稳稳地、镇定地站在木桥前，挡住了肆虐的洪水，挡住了乱哄哄的村民。谁能站起来，像老汉一样稳稳地站着，读这两段话。我们全班站起来，像老汉一样稳稳地站着，一起读这两段话。②是啊，老汉像一座山盯着这群惊恐不安的村民，这是一

6、群怎样的村民啊，让我们再来回顾，一起读。课件出示：人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。他不说话，盯着乱哄哄的人们。人们的“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”与老汉的临危不乱、从容镇定形成了鲜明的对比，写出了老汉在人们心目中的地位，这座山是人们获得生的希望的靠山。面对如此惊慌失措的村民，老汉默不作声，可是他心里也没有说话吗？你知道他心中在想些什么吗？（担心群众的安危）是啊，此时此刻，老汉虽然默默无言

7、，但心中却为村民的安危而焦急如焚啊。千言万语尽在不言中，让我们一起来用心朗读，读出老汉的心急如焚。2.在这危难时刻，老汉下了一道命令，什么命令？课件出示：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”好一句“党员排在后边”，谁排前面？老汉始终把群众的安危放在第一位。在这个危难时刻，老汉会如何下这道命令呢？哪一个标点引起了你们的注意？（感叹号！连续出现三次！）老汉的喊话虽然是沙哑的，但是三个感叹号传出来的声音就像大山一样坚定！就像大山一样铿锵有力！让咱们铿锵有力地读读这段话！小结：在洪水面前，老汉作为一名党员，一名党支部

8、书记，他就像一座山巍然屹立，岿然不动。3、同学们，老汉的大山形象让我们刻骨铭心，他还有什么精神值得我们敬佩呢？请你们认真默读最后几个自然段，找出相关的语句，并谈谈自己的感受。课件出示：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗