小学品德与社会六年级上册《话说地球》优质课导学教案

《小学品德与社会六年级上册《话说地球》优质课导学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、汉川市小学品德与生活社会)高效课堂导学案六年级上册第三单元主题我们牛活的地球学校：马口敖家小学主备人：千里言寺审阅人：课题7话说地球课时安排3课时学习目标知识目标：知道地球是球体，了解主要的地形和海陆分布。行为目标：能积极参与学习活动，收集整理信息，与同学合作交流。情感目标：感受地球的神奇，可爱以及人类对地球的认识与探索的艰辛与执著。学习重难点重点：了解地球的形状及主要的地形和海陆分布，引导学生收集地球地貌的有关信息，与同学交流感受地球的神奇、可爱。难点：感受人类对地球的认识与探索的艰辛和执箸。课前准备教师准备：课件、地球仪。学生准备：课前收集地球地貌的资料或图片。第三课时学习内容板块3：“

2、到两极去探险”。完成教材P50-P51页内容。学习目标1、了解两极的特点。2、了解两极探险会遇到的困难和科学家执著的精神。学习重难点重点：了解两极的特点。难点：理解科学家执著的精神。教学流程教师行为学生行为个性化修改活动1导课导入：1)谁能在地球仪上指出南极和北极。出示PPT(l)--(4)板书课题：倾听、思考、冋答。自读学习目标：1、了解两极的特点。2、了解两极探险会遇到的困难和科7话说地球(到两极去探险)出示PPT(5)出示学习目标。出示PPT(6)2)—说到南极和北极地区，你会想到什么？3)让我们去那里看一看，感受与众不同的自然条件吧。学家执著的精神。活动2了解两极的特点导入：1)出示

3、导学提示一出示PPT(7)出示PPT(8)—(10)2)看了这些画面，你有什么感受？3)阅读P50,了解两极地区的主要特点。出示PPT(11)4)两极地区尽管自然条件如此恶劣，居然还有动物在此安居乐业。出示PPT仃2)—(17)5)动物在南极和北极地区生活，那里有人居住吗？出示PPT(18)6)在这样恶劣的环境中，还有这样的生命存在，你有什么想说的吗？学生读导学提示并思考。导学提示一：任务：1、了解两极的特点。2、了解两极的居住环境。要求：阅读课文一一小组讨论一一全班展zjO评价：理由准确、充分、有条理，声音响亮。奖明理星！★过渡和小结：是啊，同学们的好奇也正是科学家们的好奇，他们用着坚强

4、的毅力去探寻地球未知的奥秘。活动3人类对两极地区的科学考察导入：出示导学提示二。出示PPT(19)1)如果你是科考队员，你会做哪些心理、物力上的准备？2)你认为会遇到哪些因难？3)遇到这样多的困难，人类为什么还要不畏艰辛进行这样的探险考察？出示PPT(20)―(25)巡视、关注、点拨：学生读导学提示并思考。导学提示二：任务：弄清图片上的故事。1.阅读课本P51的内容。2.讲述图片上所反映的故事。要求：读课文看照片一一讲故事一一谈感想评价：观察仔细，表述清楚。奖表达星！★活动4信息交流导入：1)北极和南极是探索自然界本来面目，研究地球过去、现在和将来最理想的天然实验室。尽管充满了艰难和危险，其

5、至牺牲，却阻挡不了人类探索的步伐。出示导学提示三。出示PPT(26)2)你还知道哪些探索南极学生读导学提示并思考。导学提示三：任务：1、讲好故事、讨论。2、感受人类对地球的认识与探索的艰辛与执著。要求：独思一一小组讨论一一交流评价：考虑周全，概括精美。和北极的故事？出示PPT(27)~(29)巡视、关注、点拨3)拓展：两极行。岀示PPT(30)―(31)奖概括星！检测反馈检测(行为检测或检测题)、精讲点拨任务：完成检测1、学生列举几个两极之最。(四个以上)2、学生列举几个两极考察的人和事例。要求：小组交流一一全班展示评价：回答流利、准确。总结梳理总结：极地考察，是由于极地独特的自然条件和地理

6、位置，在全球变化中扮演着非常重要的角色。极地研究在与人类的生存和发展密切相关的全球变化的研究中，占有举足轻重的位置，是不可缺少的一环。也就是说，我们进军极地，是岀于屮华民族对人类前途的责任，是中国科学家对全人类科学事业的使命。总而言之，极倾听、补充。地的科学考察不仅属于具有全球性意义的基础理论研究，也和我们国家的中长期经济规划有着直接的联系。通过对极地典型地带、典型目标的解剖与对比，可望为整体地球系统的变化提供新的理解，以有效地提高对未来10〜100年尺度重大环境变化的预测精度，并为国家一级甚至国际规模的资源管理、环境战略提供可靠的科学依据。出示PPT（32）尾声出示PPT(33)观赏。（评

7、价小组★）板书设计7话说地球到两极去探险干燥之极风暴之极寒冷之极艰辛执著一一目的？教学反思