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1、XX理工学院师范学院学士学位论文诚信承诺书中文题目：浅析减负如何从理论走向实际夕卜文题目：Analysisoftheburdentothetendencyfromtheorytopractice学生姓名XXX学号2009408010103院系专业师范学院小学教育班级2009级1班学生承诺我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。学生（签名）：年月日指导教师承诺我承诺在指导学生毕
2、业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。指导教师（签名）：年丿J日摘要1一、前言2二、中小学减负的必要性2（-）减负促进学生身心健康成长2（二）减负增加学生的社会适应能力错误!未定义书签。（三）减负增加学生的学习兴趣3三、减负过程存在的问题（-）素质教育的名存实亡3（二）教育主管不利3四、针对减负过程中存在问题的解决途径（-）中央政府的宏观调控3（―）地方政府的素质教育推行34（三）教师与家长的观念转变4五、结论4
3、参考文献45致谢6浅析减负如何从理论走向实际XXX(指导教师常维国)(XX理工学院师范学院湖北荆门448000)摘要：减负是一个动态的问题，本文论证不会纠结于一个点，一个面，必将全面结合过去、现在及将来，全而统筹，首先针对减负的必要性畅所欲言，然后针对过去10年减负过程中存在的一些问题进行剖析，最后，必将系统总结办法、举措，引领未来。关键词：减负；中小学；未来；成绩AnalysisoftheburdentothetendencyfromtheorytopracticeHuangHaojin(Tutor:ChangWeiguo)(NormalCollege,
4、JingchuUniversityofTechnology,Jingmen448000,Hubei)Abstract：Burdenisadynamicproblem,thispaperwillnotentangledinapoint,aface,willbefullyintegratedthepast,nowandinthefuture,planasawholeintheround,firstofallforlighteningtheburdenofnecessityspeakone'smindfreely,andthenforthepast10years
5、burdenprocessofsomeexistingproblemsareanalyzed,finally,willsummarizetheapproach,measuresystem,leadingthefuture.Keywords：Burden;schools;future;achievement浅析减负如何从理论走向实际黄浩津（指导教师常维国）（xx理工学院师范学院湖北荆门448000）—、前言屮小学生减负已经有太多人在太多时间里谈过、规划过，但我为何要在今天谈起，也许是我前不久受到过的一点刺激一一前段时间，在家看了一期《天天向上》娱乐节目，节目
6、中来自中美的四位优秀少年在一起为一档年轻选秀录制推广歌，在节目中，每当看到美国少年的淡定、睿智、机嬪的表现，再对比屮国少年略显稚嫩的表现，我总觉得羞愧，我也许不该责怪那些中国少年，在国人中，他们是很优秀的，他们在中国也许是万里挑一,他们的未来也许会很精彩，真正的“八九点的太阳”，但对比一下地球另一边的少年们，我总觉得还不如。不是说“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球吗”,不是说“21世纪是屮国的世纪吗”。可这样的一对比，我总觉得是不是我们把梦想的简单了，少年不强，他日何以强，少时不智，他时何以智。我总觉得这些距离来自于教育，中美现今的差距
7、是科技的差距，但屮美未来的差距，将取决我如今的少年，更准确的是如今的屮小学教育。如果今口不变，难道要一直落后吗？对于我来说，教育是过去时，但对于万千少年来说，它还是现在时，更是将来时。所以，要变，请早变。二、中小学减负的必要性（-）减负促进学生身心健康成长在“高分、升学率”控制Z下的过重课业负担，对学生的身心健康产生，了不良的影响。过重的课业负担使文化知识的学习成了学生生活内容的绝对核心，而充足的休息时间、体育锻炼、美育修养和劳动技术等促进学生身心健康发展中的重要组成要素:则成了“食之无味弃之可惜的鸡肋”,得不到应有的重视。久而久之,造成了学生身体素质下降
8、、心理压抑、缺乏审美能力、劳动意识淡泊、动手能力差,身心处于亚健康
