资源描述：
《四年级英语上册Unit2Myschoolbag教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2Myschoolbag课题Unit2Myschoolbag第1课时教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.能够用止确的语咅语调并按照意群册读对话；能够在情景中运用句型What，sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Ihaveanewschoolbag.It"sblackandwhite.3.能够在语境中理解新词:schoolbag,Englishbook,mathsbook,storybook的意思，并能正确发音。重点难点1、理解对话大意。2、发音：maths3、在冋答句了时颜色前面不用冠词，学生经常会出现Ifsare
2、d.这样的错误。教学准备多媒体课件，书包，齐学科教科书，教学图片，单词卡片，学生活动手册。教学过程（内容、方法、手段）Step1Warm-up&RevisionLet'ssing教师播放第一单元的歌曲“Wehaveanewclassroom”，师生齐唱歌曲。Step2Presentation1.如果在而面做的对话中，有学生说出：Ihaveanewschoolbag。这时教师要利用这一契机追问：Really?Whatcolourisit?如果没有学生说出与课文相关的句了，教师可进彳亍以卜操作：教师手中拿一个书包，说：Ihaveanewschoolbag
3、.It'sblackandwhite.让学生听两遍后，问学生：Whatcolourisit?如果学生一时回答不出来，教师可用以下句子进行引导：Isitblack/red/blue?当学生说出颜色的词时，教师说完整句Ifs…让学生重复。2.让学生用身边的物品做Whatcolourisit?It's…的问答练习。（注意颜色前而不能用冠词，对学生说出的句子Ifsablue.教师要随时给与纠止）3.教师出示一只玩具熊猫，问学生：Whafsthis?对能够回答出來的学生进彳亍表扬，如果没有学生能说出来，教师：It'sapanda.It*safatpandao在
4、说句子时，教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句了。4.教师指着书包，与学生做问答。教师:Whatcolourisit?学生：It'sblackandwhite.教师：What'sinyourschoolbag?学生：AnEnglishbook•••5.让学生模仿着做这组对话。6.听录音，跟读并模仿。7•让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上，自编对话。对学习好的同学要提高要求。Step3Practice游戏猜颜色两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后，对另一个学生说：Ihave-另一个学生说：Re
5、ally?Whatcolourisit?手拿东西的学生说：Guess!然后那个学生来猜东西的颜色:Its-手拿东西的学生用Yes/No来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。Step4Homework可结合笫一单元所学内容，让学生互相用Whatcolourisit?询问教室里的墙、门窗、黑板、电扇等物品的颜色并做相应的回答。使学生在真实的情景屮运用和掌握所学知识。板书设计Unit2MyschoolEnglishbookmathsbookChinesebookstorybookWhat，sinyourschoolbag?教学反思
6、课题Unit2Myschoolbag第2课时教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.能够熟练运用句型What'sinyourschoolbag?来冋答书包小各书本的名称。3.能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag重点难点1.句型：What'sinyourschoolbag?2.词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag3.发音：mathbook,Chinesebook4•区别书写形式:note
7、book,storybook与Chinesebook,Englishbook,mathsbook教学准备多媒体课件，书包，各学科教科书，教学图片，单词卡片，学生活动手册。教学过程（内容、方法、手段）Step1Warmingup&Revision1・复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏：Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作。看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。2.复习与本课内容有关的单词做游戏：教师先出示图片pencil,pen,pencil-c
8、ase,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener-,请学生说出单词。然后教师出
