ＸＸ镇领导干部作风整顿建设活动阶段工作汇报

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1、XX镇领导干部作风整顿建设活动阶段工作汇报xx镇领导干部作风整顿建设活动阶段工作汇报按照省市县关于开展以领导干部为重点的作风整顿建设活动的要求，我镇作风整建，围绕“坚持科学发展，构建和谐XX”的工作主题，按照“科学发展'和谐创业、坚韧不拔、富民强镇”的总体要求，切实加强领导干部思想作风'学风'工作作风'领导作风'生活作风建设，扎实推进了领导干部作风整顿建设活动。全镇19名副科级以上领导干部以及机关一般干部、村（居）支部书记、村（居）会主任、场镇单位负责人通过参加第一'二阶段各项活动，思想认识有较大提高，工作

2、作风有较大转变，各项工作得到了进一步加强，为“坚持科学发展，构建和谐XX”提供了有力的组织保证。一、党委高度重视作风整建，坚持主要领导亲自抓。为了认真贯彻AA县委《关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》和《领导干部作风整顿风建设活动动员布署阶段实施方案》，二月中旬以镇成立了以党委书记为组长的领导干部作风整顿建设活动领导小组及其办公室，并在办公室内设立了宣传组、秘书组、综合组和督导组，明确了各自职责，制定了《XX镇党委关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》和《XX镇领导干部作风整顿建设活动小组关于

3、动员布署阶段实施方案》,同时还聘请了有退休干部代表、县镇人民党代表和代表、村民代表、村社干部代表、专业大户代表、个体工商户代表、场镇单位负责人代表等方面的10名作风建设监督员，确保了思想认识到位，组织领导到位，责任落实到位。迅即掀起了我镇领导干部作风整顿建设活动高潮。二、扎实搞好学习动员部署阶段这个作风建设的前提和基础。从2月中旬至3月上旬整个部署动员学习阶段，我们坚持紧密联系干部思想、工作、生活等方面实际，深入开展思想发动，把学习教育贯穿始终，狠抓舆论宣传，营造了浓厚的氛围，打牢了思想基础。2月底召开了机

4、关副科级以上领导干部和机关中层办、站、所、办事处干部及一般干部、场镇单位负责人、村党支部书记、村委会主任参加的动员大会，会上党委副书记、纪委书记马远同志德作了动员报告，党委书记蒲明勇同志对我镇开展以领导干部为重点的作风整顿建设活动进行了全面安排，同时由各各党委委员分别按县委要求的八个方面的内容组织了集中专题学习。为了帮助大家提高作风建设学习的针对性，我们还将中央、省市、县各级领导的重要讲话要点进行摘录，以简报的形式发至每位参学人员手中，同时在机关全体干部结合专题学习和自学的基地上，又专门请县科技局局长蒲有能

5、作了《认清形势，建一流队伍、创一流工作业绩》的专题辅导，纪委副书记宋吉武、副镇长游招选'镇长唐辉荣、司法所所长'综治办主任欧阳宜同志就加强干部作风建设,强力推进反腐败斗争、强力推进新农村建设'强力推进农业产业化建设、强力推进“法治XX”“平安XX”“和谐XX”建设四个专题进行了辅导学习，并广泛开展了“坚持科学发展、构建富裕'文明'开放、和谐新AA”为主题的“坚持主题，以贯彻落实“三用心；围绕核心，密切党同人民群众的血肉联系，在构建和谐社会上有新作为；突出重点，求真务实，真抓实干，在增强责任感上有新提高；抓住

6、根本，构建加强作风建设上的长效机制，清正廉洁，艰苦奋斗，在廉洁自律上有新形象；扭住关键，发挥领导机关和领导干部示范表率作用，在全面推进作风建设与当前工作上有新发展”等五个专题大讨论活动。通过动员部署阶段的学习'讨论'撰写心得体会等活动，主要有以下几点收获：一是进一步明确了开展领导干部作风整顿建设活动的重大意义。每一个机关干部都撰写了认识深刻的心得体会，副科级以上领导干部的心得体会还在学习园地进行了公示，通过问卷调查，基层干部群众对这次我镇开展作风整顿建设活动知晓率为98%,满意率为96.%o机关副科级以上领

7、导干部和办事处党总支书记、办事处主任参加全县统一组织的作风整顿建设活动学习考试，平均成绩在98分±o二是通过学习，镇村干部进一步增强了提高自己思想素质的紧迫感。每位机关干部通过加强学习，无论是在讨论中，还是在撰写心得体会中都看到了自身的差距，明确了努力目标，增强了前进动力。三是各级干部进一步坚定了做好群众工作，努力为民服务的决心。按照“两不误”原则，每位领导干部都做到深入村社、企业，深入群众，深入实际，了解群众情绪,把握群众脉搏，帮助群众排忧解难上，积极为民办实事。如春节假日期间，家居本镇的党政领导和部分中

8、层干部到自发到团结水库景区维护游客秩序和安全，确保了节日期间5万人次的游客未出现任何不安全事故和治安事故；在全国“两会乃和我市“两会”召开期间，无论是党政领导还是一般干部都主动不休星期天，深入村（居）社调处各种不稳定隐患，特别是对已辞退的六十年代“川交九处”筑路合同工可能群体性上访问题，各级都落实了包案责任制，坚持户户上门问寒问暧，实事求是地解决他们在生产、生活中的具体问题，耐心细致地给他们讲清当年的历史大背景和