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时间:2019-08-29
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1、4.dtnl教学目标:1.学会d、t、n、l4个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3.认识5个生字。会读儿歌,体验童趣。教学重点:声母d、t、n、l的发音及与韵母拼读音节、认识汉字。教学难点:n、l的发音及n、l与韵母的拼读。课前准备:PPT、字母卡片课时安排:3课时第一课时教学内容:d、t的发音、书写及音节。教学过程:一、复习旧课1.读一读单韵母:a、o、e、i、u、ü声母:b、p、m、f、y、w整体认读音节:yi、wu、yu2.音节出示卡片,指名读,齐读。二、学习声母d及其四声1.图上画
2、的是什么?谁模仿一下敲鼓的声音?2.出示d(读音、范读、指读、齐读)d像什么?谁能编一句儿歌?小棍敲鼓ddd看书,d占什么格?先写哪一笔,再写哪一笔?几笔写成?(范写,生书空,描写,生书写一行d)3.学习音节(PPT出示)edeadadidiudu4.出示da、di、du四声dādádǎdàdīdídǐdìdūdúdǔdù自由读,指名读。5.用dǎ、dí、dì、dú、dù组词dǎ打dí敌迪笛dì帝弟第地dú读独毒dù度肚渡三、学习声母t及其音节的四声方法同上。音节组词:tā他tí提题蹄啼tè特tú图涂徒途tǔ吐土四、作业1.d、t每个写2行。2
3、.预习n、l。五、板书4.dtnl四线格书写d、t第二课时教学内容:n、l的发音、书写及音节。教学过程:一、复习1.声母:b、p、m、f、y、w2.音节ba、bu、pi、po、ma、mo、fo、fu、de、da、tu、ti二、学习声母n、l方法同上。补充儿歌:一个门洞nnn一根小棍lll带调音节:nǔnánǐnǚnélú炉卢庐颅lù路陆露录鹿lǘ铝旅屡là蜡腊辣lí离黎梨厘lǐ李礼理lì利立例粒丽历励厉三、巩固1.读一读dà、mǐ、tǔ、dì、mǎ、tù2.认一认b--df--tn--mu—ü四、作业1.n、l每个写2行。2.课本第12页每个音
4、节写2次。五、板书4.dtnl四线格书写n、l第三课时教学内容:五个生字及儿歌。教学过程:一、复习1.声母:b、p、m、f、y、w2.音节dà、tè、nǚ、lǘ、lǐ、tù、ná、dī二、学习生字“大、米、土、地、马”1.出示音节“dà、mǐ、tǔ、dì、mǎ、tù”,读一读。2.看图图上画了什么?(马、兔、土地、蓝天、白云)出示:“马、土、地、大、米”的生字。3.马正在干什么?(出示“大米”的生字)4.小兔正在干什么?他会说些什么?马又会怎么说?5.编故事。自由说,指名说。三、学儿歌1.读音节de、tù、le、nǐ。2.借助拼音和汉字,自由读
5、儿歌。指名读,男女生读,齐读。四、造句用“大米”说一句话。“大米”一词可以放在句前,也可以放在句后。五、作业1.dà、mǐ、tǔ、dì、mǎ、tù每个音节写1行。2.把儿歌读给爸爸妈妈听并背诵下来。六、板书4.dtnldàmǐtǔdìmǎtù大米土地马兔
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