四年级体活教案

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时间:2019-08-29

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1、第一周篮球拍球学内容篮球拍球课吋1教学目标L讲解篮球运动中拍球的动作要领,并实际通过练习让学生初步掌握篮球拍球的技巧。2.在运动中训练学生的协调性,增强学生的体质。课前准备器材:篮球4个哨子:1个教学过程一、课堂常规:1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动:徒手操、伸展运动四、新授课,开展篮球拍球活动1、知道美国的朋吗?你有没有梦想过自己能像他们那样的打篮球?今天我们就一起来学习篮球运动中最基本的技巧一一拍球。请同学观察标准的拍球动作,找岀两者的差别。讲解拍球的动作要领和技巧。拍球是用手腕的力量和手指的力量不是用胳

2、膊向下硬压球,手心空出来,五个指头要柔,手腕的力量要到位。拍球时球不要超过腰部,要把球放到离你一臂的地方。2、讲解篮球投篮的注意事项。氛练习:抓投篮动作的连贯性,掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-41o用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球,然后,逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基木掌握后,可采用固定投篮角度,变换投篮距离(由近及远,由远及近),休会目测的距离和恰当的用力。学生分组练习,教师指导。(共分六组,每组六人)4、课后评价:通过整节课的运动相信这吋同学们已经对篮球运球有所提高,但

3、是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。五、组织学生进行练习第二周多人传球教学内容多人传球课时1教学目标1、在教师的指导下,学习篮球运动的有关知识和技能2、发展快速反应能力和灵敏性,提高学生的位移速度。氛培养积极进取的竞争意识和相互合作的团队精神。课前准备器材:篮球4个哨子:1个教学过程一、课堂常规:1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动:徒手操、伸展运动四、新授课,开展篮球运球活动导入主题:学习多人传球:1.教师讲解站位方法:2.讲解持球手型方法;3讲解动作方法;4.学生在教师的引导下进行练习。

4、•教师对学生的表现进行即时的评价,以保证学生练习的积极性久课后评价:通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运球有所提高,但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。五、组织学生进行练习第三周篮球投篮教学内容篮球投篮课时1教学目标学生通过本课学习篮球投篮,熟练篮球投篮方法,提高投篮的准确性,使学牛的身体得到锻炼,增强学牛体质。培养学牛坚强的意志及增强学牛间的团结友爱精神。课前准备器材:篮球4个哨子:1个教学过程一、课堂常规:1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动:徒手操、伸展运动四、开展双人跳短绳活

5、动1、四年级的学生,经过几年体育老师的教导下已经很好的掌握了篮球方面的技巧,这时和同学们交流的是如何去掌握好篮球的发球、运球,以便更好的帮助同学做好今天的锻炼任务。2、讲解篮球投篮的注意事项。7、练习:抓投篮动作的连贯性,掌握投篮的协调用力。学生两人--组面对面相距A4■。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球,然后,逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、仲僭、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基本掌握后,可采用固定投篮角度,变换投篮距离(由近及远,由远及近),体会目测的距离和恰当的用力。4、课后评价:通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运

6、球有所提高,但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。五、组织学生进行练习第四周踢锂子教学内容踢毬子课时1教学目标学生通过本课学习踢毬子,熟练踢毬子方法,提高身体协调性,使学生的身体得到锻炼,增强学生体质。培养学生坚强的意志及增强学生间的团结友爱精神。课前准备器材:窿子4个哨子:1个教学过程一、课堂常规:1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动:徒手操、伸展运动四、开展双人跳短绳活动1、四年级的学牛,经过几年体育老师的教导下己经很好的掌握了踢毬子方面的技巧,这时和同学们交流的是如何去掌握好踢璀子的连

7、贯性和协调性,以便更好的帮助同学做好今天的锻炼任务。2、讲解踢键子的注意事项。7、练习:同学们,我们上节课进行了踢锂子得练习,这节课我们进行一次比赛,比赛的时候,老师需要大家保持安静同时给踢毬子得同学计数,老师说开始你们就开始,老师说停止你们就停止。明白了吗?孩子进行踢窿子比赛,老师计时,学生计数。4、课后评价:通过整节课的运动相信这时同学们对踢毬子的掌握水平有所提高,但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。五、组织学生进行练习第五周多人传球3-1教学内容多人传球课时3-1教学目标1、在教师的指导下,学习篮球运动的有关知识和

8、技能2、发展快速反应能力和灵敏性,提高学生的位移速度。)、培养积极进取的竞争意识和相互合作的团队精神。课前器材:篮球4个准备哨子:1个、课堂常规:1、

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