幼儿园：中班英语：Mybody

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1、中班英语：Mybody英语活动：Mybody活动目标：1、学习单词“arm,neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。2、萌发对口己身体的各个部位的英语表达兴趣。活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。活动过程：一、Lookatmyface（复习五官，单复数渗透）1、猜图形：（出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测）T：Whafsthis?C1:Itsa....2、画五官T:lt*saface.Canyoutelluswhatareontheface?Lefstrytodraw

2、themontheface.二、Showmybody（新授单词）1、认识身体部位：Ben（T）：Hello!IamBen.whereismybody?Itshere.Whatdoyouseeonmybody?C:lseea。。。.）T:Whatcolourarethestars?C:Itsgreen.T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:Ifsontheneck/arm.T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.2、练习集体、个别、结合动词3、游戏：说说做做Isayy

3、oudo：Showmeyourarm/neck.玩法：老师提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。三、Playwithmybody（复习巩固）1、游戏：挂魔环玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck.C：Neck,neck」t'saneck。"T:Puttheredcircleontheneck.（个别）/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It'sneck./Neck,neck.It'shere.2、游戏：一起来跳舞玩法：跟随咅乐摆

4、动身体一起来跳舞，咅乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。T：Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensayz'Neck,neck..Ifsneck..（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常冇

5、必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说，口己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到口豪与口信，进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大耍求：1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等

6、活动，感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点：幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点：激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计：（一）诸境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不--样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1过渡：小朋

7、友都带来了小吋侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个別幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现:1幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会白己的事情白己做。4引导讨论：(1)你们和两个宝宝相比冇什么两样？你学会了什么新的木领。(2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？5

8、小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的木领更大。”秋天”的主题活动反思“秋天“的主题活动反思利津县第二实验幼儿园郭友青主题來源秋天是个丰收的季节，园内