mybody英语教案

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1、小学英语一年级下册Unit4Module1朱晓林一、教学内容（Teachingcontent）1.学习单词eyeearnosemouthface.2.学习句型--what'sthis?--Thisismy_nose_.二、教学目标（Teachingaims）1.学会用单词表述人体部位.2.掌握单词的正确发音.3.培养学生对英语的兴趣，刺激学习英语的积极性.三、教学重难点（Teachingheavyanddifficult）1.重点：认识自己的五官eyeearnosemouth.2.难点：单词的正确发音.四、教学准备（TeachingPre

2、paration）教科书、PPT、没有五官的人物头像画、五官形状图片、单词卡片等.五、教学过程（Teachingprocess）Step1.热身复习Warming-upprocedure1.师生互致问候.T:Hello,boyandgirls.S:Hello,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Howareyou.T:I’mfinetoo.Thankyou.Sitdown,please.1.复习.复习上周英语儿歌《Donkey》Step2.新课Newcourses1.导入：出示PPT，播放PPT图片上人

3、物的对话.T：Students,thisiswho?S:医生.T:Yes,thisisdoctor.Thedoctorwantstocheckthebody.(播放PPT图片上的录音)2.学习单词eye.老师出谜语.T:Topcoat,lowerhair,middleclipblackgrape.(上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄)S:眼睛.T:Yes.It’seyes.解释因为眼睛是两个，所以应该用复数形式.播放单词读音，学生跟读.以开火车的形式读单词.1.nose出示鼻子的图片，学生回答是什么.T：What’sthis?S:鼻子.T:W

4、hoknowshowtosayinEnglish.(激发学生用英语回答问题的积极性.)S:Nose.T:Good.(请2-3个回答的最好的同学教其他的同学读，奖励一个红鼻子，以此激发学生回答问题的积极性)2.mouthT：Next,thedoctortocheckthestudents'mouth.(出示嘴巴图片，播放嘴巴单词读音)以开火车的形式，请同学依次起来读单词，期间纠正同学不正确的读音）5.earT:East,Westaguess,listen.Boysandgirls,guesswhat?Pleasedrawapictureon

5、theblackboard.请学生在黑板上画出耳朵的形状，然后出示耳朵的图片，播放耳朵的单词发音，并提醒学生，要用复数形式.T:Ears.(教读单词)Step3.操练Drills今天，老师有一个好朋友乔克叔叔要上台表演，可是他还没有化妆呢，他需要漂亮的五官，小朋友可以帮帮他吗？（在黑板上画一个没有五官的小丑，请五位同学上台，老师说单词，同学在相应的位置画上相应的器官.画好后，在PPT上出示小丑的图片。）T:Wow,thestudentsarereallygood.Step4.游戏Game播放英语儿歌，同学跟唱.《Body Song 》Wh

6、y can we see with our eyes.Why can we hear with our ears .Why can we speak with our mouth.Why can we smell with our nose.Why can we write with our hands. Why can we walk with our legs?Why?why? why? Will you tell me why？Step5.结束Ending布置作业（学唱《BodySong》）六、活动反思由于在低年级阶段教学，学生正处

7、于学习英语发音的重要阶段：所以，老师的发音尤为重要，一定要标准。课堂上的互动必不可少，这也是为了激发学生学习英语的积极性，但是，一定要维护好课堂纪律性。七、板书设计Unit4MybodyEye(s)NoseMouthEar(s)