培养方案-浙江工商大学

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1、物流管理专业培养方案（2008级本科）—、培养目标本专业培养立足于商业物资流通管理部门、大中型工商企业（包括外资、合资企业）等,从事物流管理方案的分析优化、物流管理系统的设计策划、物流信息系统的设计开发、物流管理新技术研究和应用等方面的专业技术人才和管理人才。通过四年学习，毕业生应获得以下儿方面的知识和能力：（1）掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；（2）学握物流系统管理的分析方法和管理技术；（3）学握物流工程的基木技术；（4）熟悉物资流通经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；（5）了解现代物流管理的理论前沿、

2、应用前景和发展动态；（6）常握物流专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。二、培养要求根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：1.努力学习马克思主义的基本原理，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，了解党的路线、方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题；懂得社会主义民主及法制，遵纪守法;具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，動奋学习，具有不断追求新知识、

3、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。2.完成木专业高级专门人才所必需的基本训练，比较系统地掌握专业基本理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面和较强的实际工作能力，具体为：（1）掌握马克思主义的基木经济理论和我国有关方针政策；（2）掌握物流管理专业的基础知识，有较全而的计算机科学、管理工程学的理论基础,具有从事物流管理技术的初步科研能力；（3）掌握分析设计物流管理系统的基本方法，具有较强的物流组织管理能力，能对各种企业物流工程方案进行经济分析，熟悉宏观物流管理的各个环节，能从事商品运输、仓储等物流管理工

4、作及物流产品的销售工作；（4）要求具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和一定的听、说、读、写能力。3.具有体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练，具有正确的审美观和健康的情趣。三、主要课程设置主要专业课程有：运筹学及应用、电子商务概论、物流学概论、供应链管理、配送与配送屮心、国际物流、企业物流管理、物流成本管理、采购与供应、交通运输总论、物流技术与物流设备、物流系统建模与仿真、物流信息系统、物流系统规划与设计课程。四、学制四年.五、主要实践性教学环节

5、包括物流技术与应用社会调查、物流信息系统课程设计、数据库应用课程设计、数据结构课程设计、物流系统建模与仿真课程设计、物流系统规划与设计课程设计，物流技术与物流设备实验、毕业实习和毕业设计。六、授予学位管理学学士。物流管理专业（本科）教学rfiiJW间分配表（以周计）学期内容2008-20092009-20102010-20112011-2012合计一实践1二实践2三实践3实践4五实践5六实践6七实践7八入学教育及军训12毕业设计（论文）153课堂教学16161616161610106期末考试222222214

6、实践教学12111728毕业论文（设计）毕业教育及鉴定11寒暑假585868646合计24226123226124126118716198注：①实践1：军训（第一学期末两周）（2周）②实践2：高级语言程序设计课程设计（1周）（1学分）③实践3：数据结构课程设计（1周）（1学分）物流技术与应用社会调查（1周）（0.5学分）④实践4：数据库应用课程设计（1周）（1学分）⑤实践5：物流信息系统设计课程设计（1周）（1学分）⑥实践6：物流系统建模与仿真课程设计（1周）（1学分）⑦实践7：物流系统规划与设讣课程设讣（1周）（1

7、学分）毕业实习（6周）（2学分）物流管理专业2008级本科指导性教学廿刘进程表（一）类别难度系数课程名称课程代码学分总学时数按学期周课时分配理论实验实习—•二三四五六七八普通共同课1.2大学英语（二、三、四）07002140700314,0700414121924*4*4*1体育（一、二、三、四）1500111,15002111500311,15004114120⑵(2)(2)⑵1思想道德修养和法律基础202941334531马克思主义基本原理201881334531毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2

8、01891569061中国近现代史纲要201901223021形势与政策教育2033212212021通识教育19299111151小计3369014108573学科共同课1.2高等数学（上）02046166966*1.2高等数学（下）02045166966*1.2线性代数（理）02042133483*1.2概率论与数理统计0208113348