基础第一次家长会

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1、基础家长会各位家长你们好首先，请允许我先来做一下自我介绍。我是天童美语青山分校的教学主管，我姓*叫**,我的英文名字叫**。非常高兴与各位家长在这里见面。在这里我也要代表天童的全体教师，热烈欢迎我们**班的家长孩子们，走进天童美语学校学习，为我们孩子的英语学习奠定非常扎实的学习基础。我个人从事英语教学工作已经有**的时间了，看着我班的孩子从三岁跟我学到十三岁，我深知孩子在启蒙阶段的学习是至关重要的，所以今天家长会的主要目的是想让各位家长能够比较清晰的了解天童美语基础阶段的教学规划以及和各位分享一下我这么多年一些教学心得，希望可以帮助到大

2、家在正式开家长会之前，我先来点一下名，不知家长们记不记得自己孩子的英文名字？（记得）好，那我来检查一下，当我点到孩子的英文名字时，请家长大声的回应我HERE（Here是到得意思）。当您的声音洪亮，冋答正确，我会为家长准备一份小礼品，贴片。（这里可以调侃一下家长）。点名首先我们來看一下基础阶段我们孩了的学习要求及能够达到的能力指标，那么在这我想问问在座的各位家长，是否清楚我们基础教材里有几本书是我们的主耍教授的课本？也就是我们授课的课本？（积极踊跃的回答可以获得我的奖品）家长说：三本（表扬、奖励）也就是说我们基础阶段要学习B00K4、5、

3、6三本书，其他是辅助的练习册以及自然拼音那么这三本书大概要学习多长时间？（积极踊跃的回答可以获得我的奖品）家长说：两年一两年半的时间（时间的长短完全取决于我们这个班整体的接受水平）我们基础阶段的学习要进行两个循环来学习，也就是说第一循环我们只学习自拼、单词及句型，大概需要至少87学时，第二循环我们要学习课文及阅读，至少需要63学时，分两个循环来学习的目的除了要温故而知新外，就是为我们进阶课程的大量口语输出及应用打下基础那么接下来我给大家介绍一下这三本书在两年的吋间里是一循环和二循环的学习能力的要求基础一循环里每节课授课的重点有三部分：第

4、一部分是口拼；第二部分是单字；第三部分是句型（可以以提问的方式进行）首先看口拼:解释什么是自拼：由于天童的教材是连续性系统性的教授，所以我们在启蒙阶段学习的是26个字母的发音及拼读，基础阶段我们要学习至少33个字母组合的发音及拼读，由于我们孩了年龄的原因现在只能上基础，所以为了更好把启蒙的重点精华的内容给我们的孩子教授，我们现在上的就是基础的过渡课，时间大概是2到3个月，为的就是能够更好过渡掌握字母组合的拼读大家知道我们孩子英语学习的最大的困绕是什么？背单词，所以自然拼音的学习在孩子英语学习的过程中起着非常关键的作用，它就像我们学习语文

5、一样最基础的学习汉字，如果汉字都不认识不会写就谈不上认读和写作，也就是说如果自然拼咅掌握好，背单词的问题就完全解决，84%的单词都是符合自拼的发音规则，所以在这我要提醒各位家长一定要认真对待我们孩子的自拼学习，基础这33个字母组合的发音学完之后基本上我们孩子再小学阶段的背单词就不会存在问题1.B00K4要达到的能力指标：三级的正向拼读（含有字母组合的拼读，比如老师写shake）2.B00K5要达到的能力指标：在老师的引导下进行三级反向拼读（shake,老师写出來孩子自己拼）3.BOOK6要达到的能力指标：三级反向拼写口拼所涉及到的单词有

6、150个，重点讲61个第二部分:单字基础一循环的单字的能力要求（使用能力指标讲）基础阶段我们孩子的所要掌握的单词至少有318个（名词、动词、形容词，这还不包括连词、副词、代词、感叹词）我们学习语言的过程就是先连词成句，连句成篇，由点到面，循序渐进的过程第三部分：句型（使用能力指标）基础阶段所涉及的句型有220个，长句居多，包含的语法项目有现在进行时、一般现在时、一般疑问句及肯定、否定的冋答、特殊疑问句、THEREBE句型、祈使句、冠词、方位介词及时间介词、情态动词（canneed）、形容词性物主代词、将来时初识，这就是基础一循环我们主要

7、涉及到的内容以及要达到的能力指标基础一循环4、5、6册学习完之后我们在回到第四册进行二循环的学习，也就是说复习巩固完一循环所讲的重点知识后开始学习课文及阅读,大家觉得这样循环学习的好处是什么?一句话温故而知新，避免孩子学了后面忘了前面的，不扎实，这样除了加深印象之外还可以在原有的基础上学习到更多的东西基础二循环阶段的学习处于我们英语学习的初步应用阶段，我们涉及大量的课文对话目的就是能够让我们的孩子能够把所学的知识进行表达，把课文的话变成自己的话，最终实现我们在进阶课程上可以自如的表达，接下来给大家简单介绍一下二循环课文及阅读的能力指标（

8、使用能力指标）从课文的能力指标能够充分体现我们英语学习口语输岀的重要性，这和我们孩子上学之后提高他的学习成绩也是相辅相成的，有的家长会说不讲语法怎么能够提高学校的成绩，在这我跟大家做个详细的介绍，现在学校使