地球磁场结题报告

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1、研究地球磁场结题报告一、研究课题:研究地球磁场二、指导老师:王平研究小组成员:组长苏跃庭陈炀陈斌叶国栋王海艺三、研究方法:社会调查和查阅已有的相关信息并进行研究四、研究的主要步骤：1・由全体组员讨论明确课题；2.由组长组织组员并进行具体任务分配(1)组长把组员以每组2人的形式分成3组，各进行网上搜索;图书馆搜索:请教老师的任务并及时做好相关记录；(2)组长组织组员定期进行市场调查和社会访问并及时做好相关记录；3.每周一次组织组员进行资料汇集;成果汇报.同时进行讨论,筛选出有用的信息,并整理装订,备用；4•定期与老师进行交流讨论5.初步制定出报告,各组员与老师一起进行修改6•结题五、开展的研

2、究活动:对社会各层人士进行调查统计，开展小区的问卷调查等六、成果展不：小学牛及初中牛(共52人)知道穴果内3不知道穴果外21.请问您知道我国的四大发明之一“指南针”吗？•43p2那么,请问您知道它的作用原理吗？a25p2帀3•您是否知道地球磁场？“12心424•对于地球磁场，您了解人们对它的认知和探索历程吗？a8刀44心5•您对地球磁场的了解主要是在课內还是课外。a4526•您知道现在有哪些领域或产品涉及或使用到地球磁场922高中生及教师（共47人）知道/i果内3不知道/I果外31•请问您知道我国的四大发明之一“指南针”吗？34"22•那么，请问您知道它的作用原理吗？a4什23•您是否知道

3、地球磁场？a4224•对于地球磁场，您了解人们对它的认知和探索历程吗？335^1加5•您对地球磁场的了解主要是在课内还是课外。a2226心6•您知道现在有哪些领域或产品涉及或使用到地球磁场9文盲及受教育程度较低的人群（共63人）3知道腺內心不知道/课外Q1•请问您知道我国的四大发明之一““指南针”吗？258心5心2•那么，请问您知道它的作用原理吗？21箕4R3•您是否知道地球磁场？“2242P4•对于地球磁场，您了解人们对它的认知和探索历程吗？21252P5您对地球磁场的了解主要是在课内还是课外。2124如6•您知道现在有哪些领域或产品涉及或使用到地球磁场a七•论文地球，这位全人类的母亲，

4、到处散发着独特的魅力与神秘。“研究地球磁场”初看这一课题时便勾起儿时的回忆。当时学校开设的自然课发了枚指南针，那会儿，只是觉得它很有趣，喜欢拿在手心任意玩转，令人诧异的是，它竟有神奇的特异功能一一坐如钟大法，完全不随你而摇摆，如今看来,那是因为磁场所在。因此为了探究其“磁性”所去，我组一致选择“研究地球磁场”这一课题，通过不懈的探索和追求，一点点地撕开它那神秘的面纱。由于条件的限制，我们无法直接访问专家进行深入了解，但我们依旧选择另一种较为高效的方法一一网络和书籍。确定方式以后，我组便先后进行了第一、二、三阶段的研究、调查、学习并在小组个成员和指导老师的共同努力下取得了可喜的成果首先，由于

5、缺乏大量的背景材料做后盾，因此没有基础。理所当然的我们第一道要克服的阻碍便是“地基”，可想而知，我组迈出的第一步是在浩瀚的网络和书籍中一点一滴地追寻，筛选。整理和编辑而后。我组又去第一阶段的进程的基础上，跨出书海，转而踏进茫茫人海屮进行社会调查这一阶段的进程似乎一切都在意料之中，但却又总能令人出乎意料。因为随着受教育程度的增加。人门对地球磁场的了解果然也愈加的深入，只不过，大部分在校生都表示，学校并未开设相关课程，教材中的介绍也微乎其微。绝对大部分都是课外阅读积累得来的，这一点其是出乎意料。随着研究学习的进一步深入，我组发现一个可怕的问题一一地球磁场大逆转。所谓的地球大逆转，那是地磁极的变

6、换。英国地质观察中心啊兰•汤普森教授指出，地球磁场在历史上曾不止一次地消失过，地球磁场的变换，即为这种现彖的结果，冃前有些科学家还推断地磁场发生在逆转前，，磁力急剧减弱，直至消失。科学家没通过近一百年来的数据惊讶地发现。地球磁场强度止在积聚地变弱，巴黎地理学会的高斯尔•胡骆特更是发现在靠近地球两极的地方，地球磁场差不多已经完全消失了。这难道不会是地球磁场变换的告警信号吗？而在其消失后的人约一万年磁场强度才会逐渐恢复，但磁场方向却与原来完全相反，其屮可以发现地球变换的周期将会越来越快，直到最终停止，成为一个死行星。..如果换个角度分析地磁产生的原因，我们也可以发现，磁极变化年和由于运动方向的

7、改变是密不可分的两个现象，而这个过程必定是个耗能的过程，因此周期变长是显而易见的，然后总有一天它会彻底停止。而使地球成为i颗没有电磁活力的死行星。很明显对于地球变换后。地球上的生物而言，这是突然性的，甚至是毁灭性的。因为地磁场消失后，太阳的各种射线都会横行无阻，直达地表。这强烈的辐射，必然会使生物变异生长。而且，当地磁变换后。地内电子回流的速度将会远远超过挤压时的逃逸速度，并且电流强度也比逃逸电流的强度大得多，这会使地磁